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7 在其位谋其政（第3页）

这个项目进入了《湖北省“十三五”

时期文化发展规划》，成为其中的公共文化体系建设工程，成为《湖北省振兴戏曲五年计划（2016—2020年）》《振兴武汉戏剧大码头》重点项目。

武汉戏码头重镇需要这样一座文化标志性建筑。

进入建设就容易了吗？也不尽然，还要协调各方关系，大到上层建筑，下到社区街头，教育、工业、环保、交通、拆迁……与左邻右舍的关系等等，从省直到武汉市再到武昌区，剧院为此成立了班子，不是她跑就是书记去跑，所有的地方都需要协调。

可她的朋友圈或笔记中，并没有为此说过一声委屈。

她知道自己在做什么。

我不知道她怎么度过这些年的。

是的，从2015年到2021年落成，不论她还能为这个剧院服务几年，总是有这样一座城市建筑，记录着她辉煌的人生轨迹。

这不仅仅是一座建筑，它承载着这个剧院所有人的梦，承载着汉剧、楚剧、黄梅戏三个剧种站在戏码头的位置和尊严，从而也影响着武汉的文化氛围和文化发展，是一项事关国计民生几十年（假设一座建筑有几十年的有效生命）的工程。

她完成了几代人的梦想。

全院人都知道这个分量，他们常常调侃说，一定要在剧院前为杨院长立一座塑像。

杨俊听了，笑了，笑得那么美，她知道她并不需要这样的塑像，她更愿意自己塑造的舞台角色永远被人们铭记。

说起这个的时候，她竟然拘谨得像一个小女孩刚得奖状一样，既喜悦又羞涩。

她给了全院人一个家，她给了武汉喜欢传统文化的市民一个文化归宿和精神归宿。

她上任伊始还做了一件事，她以剧院定向班的名义招生，招来了158名学员，她在储备力量，她想在院长的位置上留给武汉地方戏曲一个很好的未来。

2016年，通过努力，省委宣传部和省教育厅、省文化厅联合下发《关于做好湖北艺术职业学院定向招生工作的通知》，从全省小学毕业生中，为省戏曲艺术剧院招收楚剧、汉剧、黄梅戏表演和演奏学员，委托湖北艺术职业学院按照七年培养期（5+2中职、高职模式）定向培养。

官方身份有了，也即他们有了保障。

起初有了这样的招生方向后，他们是一头扎向各个乡镇去的，整整跑了2800多个乡镇，从几十万小学毕业生中挑人。

杨俊带头亲自挑选。

说起来真是哭笑不得，他们去学校的时候，总是要散发点宣传广告单，晚上还要聚集在一起讨论，这样的情况经常被认作是搞传销的，他们还得费些口舌去解释。

两个多月，真是跑坏了轮胎，磨破了嘴皮。

不过，每个人还是乐在其中的。

尽管过程很难，如今回味倒是很骄傲的，那一届的生源那是真正地好。

未来可期。

七年，免费，艺术职业学院的文凭，这对于乡村的孩子们还是有吸引力的，加上杨俊的名气，很快，名额就满了。

培训开始。

在招生之前，剧院就和艺术职业学院确立了共建关系，剧院派出有责任的老师担任班主任，和艺术职业学院共同聘请有经验有能力的老师培养这批学生。

老师们教他们基本的戏曲知识，也教他们练基本功。

汉剧团、楚剧团和黄梅戏剧团的知名艺术家都要给孩子们代课。

这些孩子平时就在艺术职业学院上学，每年的寒暑假还可以到剧院来苦练。

每个假期，杨俊还要带队对学生的学习情况进行观摩指导，看到问题，提出问题，制订下一个阶段的学习文案。

每次检验完孩子的学习情况，杨俊都要激动半天，忍不住在朋友圈“炫耀”

一阵，她仿佛看到这些孩子已经能站在舞台上演出传统的戏曲剧目给观众们看。

这样的激动已经过去了五年，她的热情依然不减。

现在我们说起来，也就是几句话的事儿，可日子是一天一天过来的。