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的工夫,小人之所以为不善就是因为他们的“致良知”
还未纯熟所致。
在王阳明看来,读书是闲暇之时应该做的一门工夫,所以他明确指出读书即“致良知”
。
此外,王阳明还指出戒慎恐惧也是“致良知”
的工夫。
更为重要的是,要在事务繁杂之时去修习“致良知”
的工夫。
我们的一举一动、一言一行都是“致良知”
的好机会。
尤其是在一些容易陷溺于声色货利的场合,更需要我们良知的精明。
如果身处这样的场合,我们依然保持不陷溺进去的话,那就说明我们“致良知”
的工夫已经非常纯熟了。
以上所述都是动的工夫。
在王阳明看来,事上磨炼是我们进修涵养的最重要方式。
如果不遇到坚硬的树根,我们不会知道刀的利钝;如果不遇到难关,我们也无法检验出良知之力的大小。
然而,“致良知”
的工夫却是由每个人发现良知的程度决定的。
如果我们今天发现了一定程度的良知,那在今天的基础上去扩充就够了。
如果明天又发现了一定程度的良知,那在明天的基础上再去扩充就够了。
王阳明的这一观点引起了弟子们的疑问,有人问王阳明:
先生格致之说,随时格物以致其知,则知是一节之知,非全体之知也。
何以到得溥博如天,渊泉如渊地位?
王阳明回答说:
人心是天渊。
心之本体无所不该,原是一个天。
只为私欲障碍,则天之本体失了。
心之理无穷尽,原是一个渊。
只为私欲窒塞,则渊之本体失了。
如今念念致良知,将此障碍窒塞一齐去尽,则本体已复,便是天渊了。
比如面前见天,是昭昭之天。
四外见天,也只是昭昭之天。
只为许多房子墙壁遮蔽,便不见天之全体。
若撤去房子墙壁,总是一个天矣。
不可道眼前天是昭昭之天,外面又不是昭昭之天也。
于此便见一节之知,即全体之知,全体之知,即一节之知,总是一个本体。
如果我们遇到一件事就认真地去做这件事,遇到两件事就认真地去做这两件事,那经过积累和进步后,做任何事都不会出现问题。
时代发展到今天,先贤们已经给我们留下了很多嘉言善行,师长良友也会给我们很多训诫忠告,读书学习的方法也有很多,如果我们善用这些资源,那实现“致良知”
绝不会是一件难事。
总之,致良知的工夫别无他法,唯有知悉心即理的真意,在良知的指挥下为善去恶、知行合一。
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