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第八章 精神分析的游戏技术 其历史与重要性 1955（第6页）

这表明他不只修通、理解、接受了我的诠释，而且还认识到了更多。

他了解自己对父亲的攻击感觉是造成他害怕父亲的原因，以及他曾经将自己的冲动投射到父亲身上。

游戏技术的要点之一始终都是移情的分析。

如我们所知，病人在对分析师的移情中重复了早期的情绪与冲突。

我的经验是：通过在我们的移情诠释中，将病人的幻想与焦虑追溯到其起源处，也就是婴儿期以及他与最初客体的关系上，我们就能从根本上帮助病人。

因为通过重新体验早期的情绪与幻想，并且了解它们与原初客体的关系，病人就能够在根源上改变这些关系，因此有效地减弱焦虑。

五

回顾我最初几年的工作，我想挑出一些事实来加以讨论。

在本文开头处，我曾提到：在分析最早的儿童病例时，我发现我的兴趣集中在其焦虑及对这些焦虑的防御上，这带领我更深层地进入了孩子的无意识和幻想生活中。

这种特别强调背离了精神分析的观点——诠释不该进入无意识太深，而且不应该经常给予诠释。

即使这样做涉及了技术上很彻底的改变，我仍然坚持我的处理方式，这样的方式带领我进入了新的领域，因为它开启了对婴儿早期幻想、焦虑与防御的了解，这些在当时大多仍然是尚未加以探索的部分。

当我开始将我的临床发现做理论性的阐释时，我觉得这一点变得清楚了。

在对莉塔的分析中，令我惊讶的现象之一是她的超我非常严厉。

我曾经在《儿童精神分析》一书中描述了莉塔如何惯于扮演严厉与惩罚的母亲，这个母亲对待（由洋娃娃或是我所代表的）孩子非常残酷。

而且，她对母亲的矛盾情感，她极度需要受到惩罚、她的罪疚感及夜惊，都让我认识到严厉而冷酷的超我在这个2岁零9个大的孩子（很清楚是回到了更早的年龄）心中运作着。

这个发现在其他儿童的分析中得到了证实，我得到的结论是：超我发生于较弗洛伊德所假设的更早的阶段。

换句话说，我发现他所构想的超我，其实是延续好几年发展的最终产物。

更进一步观察的结果是：我认识到超我是某种被孩子感觉为以具体的方式内在运作的东西，它包含了各种从他的经验与幻想中建立起来的形象，它源自于他已经内化（内射）其父母的那些阶段。

这些观察接着在分析小女孩时带来了一个发现，即首要女性焦虑情境（femaleaion）：母亲被感觉为原初的受害者，她是外在与内化的客体，攻击孩子的身体并从孩子身上拿走她想象的孩子。

这些焦虑是源自女孩幻想中对母亲身体的攻击，目的是抢夺其内容，也就是粪便、父亲的阴茎及孩子们，并导致了害怕受到类似攻击的报复。

我发现这种被害焦虑与很深的抑郁及罪疚感结合，或交替发生着。

这些观察继而带领我发现了“进行修复”

的倾向在心理生活中所扮演的重要角色。

在这个意义上的修复，比弗洛伊德对于“强迫性神经症的抵消”

与“反向形成”

的概念更为宽广，因为它包括了各种过程。

借由这些过程，自我感觉自己抵消了在幻想中所造成的伤害，而且恢复、保存并复活了客体。

这种倾向的重要性，与罪疚感息息相关，也在于它对所有升华和心理健康所做出的重大贡献。

我在研究对母亲身体的幻想性攻击时，很快就发现了肛门与尿道的施虐冲动。

上文中我曾提到，在莉塔的案例（1923）中，我认识到超我的严厉，对她的分析极大地帮助我了解到，对母亲的破坏冲动如何成为罪疚感与被害感的诱因。

有许多案例使我更加清楚破坏冲动的肛门与尿道施虐性质，其中之一就是我在1924年分析的一个3岁零3个月大的女童楚德（Trude）。

【参见：《儿童精神分析》。

】当她来找我治疗时，她受苦于各种症状，诸如夜惊与大小便失禁等。

在其分析早期时，她要求我在**假装睡觉，然后她说要攻击我，要看我的屁股里有没有大便（我发现大便也代表了孩子们），她要将它们取出来。

在这种攻击之后，她蜷缩在角落里，假装她在**，自己盖上抱枕（这是要保护她的身体，而且也代表了孩子们）。

在此同时，她真的尿湿了，而且清楚显示她非常害怕会受到我的攻击。