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第七章 粘贴画（第4页）

目前我跟我老公在两地，忙着各自的工作。

但是未来我们会在一起，有一个家，也会有小宝宝，然后等着小宝宝长大，等他长大之后，我们有时间就出去玩，所以要有汽车，有风景，因为不知道未来生的是男宝宝还是女宝宝，所以我的贴画中有男孩也有女孩，其实我更喜欢女宝宝。

我想故事发生的时间就是从现在开始，也就是2016年以后的生活，我觉得我一直在这个生活里，在这个画里。

最后拼完整个贴画后，我看整幅图的感觉是很开心的，对现状也比较满意，而且感觉贴得还挺有艺术感的。

韦老师指导：这里我们看到了两幅粘贴画。

画的左边代表着过去，右边代表着未来，中间表示现在。

第一幅画中，我们看到了中间这个练瑜伽的自我。

过去表达的是与孩子的一个信号，中间是理想化的自我，此时的她对未来是很焦虑的。

我们可以看到第一幅画中的冲突，即过去、现在和未来的冲突。

如果在个案的咨询中，我会保留这种冲突的感觉，和她一起来分享。

第二幅画中，当她还未分享时，我看到的是两个分别戴着面具的人，分享者有说明是画上去的，但是这里面有存在不认同的感觉。

左上角代表着她的客体，这个客体很可能就是自己的母亲，这里代表与自己母亲的关系和统一程度。

然后，我再看到“生活”

两字，“生”

在下面，“活”

在上面，而且两个字是被分开的，且“生”

字在中间位置，一般中间表示的是“我”

，现在的自己，当听到说夫妻俩是分居的状态，他们一个是“生”

，一个是“活”

这是第二个信号。

第三个信号是，看到云彩上坐着一个男人，这让我感觉到，在此分享者的内心潜意识里，自己的丈夫平时是会驾云而去的，虽然分享者在表述时，很有故事的美好感觉，但也透露着一种担忧的感觉。

分享者2：韦老师表达的内容，我有些不能理解，还有一部分我是不认同的。

因为我贴上去的画是很有限的，随手拿来的杂志，杂志上的图画本来就很少，大部分是文字，而且能被我所用的图片也很有限，而且我找到的画也不一定是我想要的动作、表情或者环境，但是它能代表一部分内容，我就贴上去了。

您说的我老公坐在云上的那张画，其实那幅画是因为我在里面没有找到男性的图，但是图画上的感觉是忧伤的，所以我才贴上去了我自己。

还有关于“生活”

那两个字，在杂志剪下来的时候，它是连在一起的，纸上中间的部位也没有足够的空间贴上那两个字，所以就把它们分开了，但是初衷是考虑到画面的整体效果，所以就把它们放在了现在的位置，而且我贴得不是特别正。

韦老师指导：好的，我们来看一个现象，就是前面讨论过每个物品都有所指和能指的意义，比如前面说到了杯子是用来装水的，但是我们把杯子拿来送给别人的时候，或者是用来做象征物的时候，发现它还有其他意义。

【韦老师手把手教你：粘贴画的象征意义】

当我们拿一幅粘贴画来做自我成长和分析的时候，我们是要关注物品的所指还是能指部分呢？如果我们关注的是所指的部分，比如我看到的那个坐在云上的男人，说他是去玩，很潇洒，但是那是我的所指，是我一开始赋予它的。

如果我只关注到这个部分的话，我也能在脑海中勾勒出一幅美好的画面，这是我理想化的。

但实际上，通过一个画面，我们可以看到很多能指的部分，它还指向更多的东西。

比如说，空中飘摇的云彩也是一种象征。

如果我只是关注所指，那我会变成一个艺术的表达，看上去一切都是很美好的，那就会变成在欣赏一幅艺术作品或美术作品了。

如果我们透过所指，在自我解析的时候，主要围绕能指的部分下功夫，去思考，问自己怎么这样？这样你就会发现新的东西，这才是我们在自我探索和自我分析中真正需要下功夫的地方。

一般在我们做绘画治疗的时候，当事人都会先跟你谈论所指，以后大家再与当事人进行分享时就有了方向，会更加注重能指部分，并朝这个方向开展。