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第四章 风景构成法（第6页）

每一个咨询师的第一窗口都不一样，都可以有不同的探讨。

分享者在这里面也说到了石头不知道要放在哪里，其他的都知道，这些都是重要的信息。

这块石头在画面的右边，左边代表过去，右边代表未来。

石头和树在这个画里面都代表着一种生命，代表的是自我，或者代表着理想的自我。

所以，这幅画中，我们既可以往山这个部分走，也可以往石头这个部分走。

这里面还有一个信号，石头可以看作小山，而大山也是石头堆积而成的。

大山在这里代表什么呢，是父亲？还是丈夫？还是一个重要他人？这样看，这里面的一个关系网就显现出来。

还有房子，人有没有在房子里面？有人在田里面干活，也有人在开车，那么在田里的那个人是谁？而田野里的人代表过去的话，是代表谁呢？是母亲吗？房子、田野、人，都是在过去，石头在未来，而道路和河流正好在中心。

这些全部的事物都是可以拿出来分享探讨的。

韦老师：小林可以再来分享一下，你此时的感受。

听了韦老师这一番解释之后，你对自我又有什么发现和探索呢？因为这是一个绝佳的机会，是一个探索你的内心世界的机会。

你愿意再分享吗？

小林：好的韦老师，非常高兴，可以再一次有这样的机会。

老师刚才说的这些，是我以前从来没有意识到的，如果按照您的思路去想的话，在田野里种田的或者是妈妈或者是爸爸。

房子里是有人的，因为房子里的烟囱还冒着烟。

当韦老师说画一棵树的时候，我觉得房子周围应该有一棵茂盛的树，山上也应该有树。

就是在画石头的时候觉得那片空的地方挺大的，而且我又觉得那个位置没有什么可画的，所以就画了那么大一块石头。

那个地方我觉得还挺荒的，又不知道搁点什么。

但是觉得在最下面的地方应该有花有草，而且还有蝴蝶飞来飞去，但确实在石头那里什么都没有。

我理解的刚才老师给我的解释是，说到过去的我和现在的我在这个画面中是没有在一起的，我是这么理解的。

我也不知道怎么让他们在一起，也有可能是在画桥的时候，这也是停顿下来的主要原因。

是吗，韦老师？

韦老师：谢谢你的回应。

在回忆的过程中也是挺有意思的，我们只要不武断地下结论或者做分析，只要你尊重自己的当下，也尊重与你发生互动的、有关系的当下，一切的真相都会出来。

谢谢分享者，你在往自我探索的方向又近了一步。

她的心理空间已经被我们扰动，或者被她自己扰动，扰动之后她会在无意识中慢慢地整合。

比如说她晚上可能会做一个梦，她的梦境里面会做一些整合。

或者说等到下一次她在作画的时候，就已经不同了。

人的成长或者说人的心理空间风景图的排列是一点一点积累的。

在这个分享过程里，我们也看到很多有意思的表现，比如当这个分享者信任你的时候，她自己就会看到许多东西，当然我们自己也有方法。

之前我提到的暗分析，也是心理分析的内容。

今天我们又用人本主义的思想和原理，以及和表达性艺术治疗的一种综合。

所以这样一种心理分析的技术也变得那么可爱和温暖，也不会显得粗糙和武断了。

【韦老师手把手教：部分物品的象征意义】

下面我给大家介绍一些如何分析、如何解释的路径。

我们说河流代表无意识，道路代表意识，房子代表一个人的安全感和家，树代表自己，一种生命，它们都有一些固定的解释，但又不是绝对化的。

刚才说到第一窗口是固定的，但是也要根据具体的情况来看。

所以即便是固定的象征物也是会有变化的。

比如易经，它是讲深层的心理分析的。