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第225章END（第6页）

为什么杰西卡·自由的文本比金·智敏长？■■的意思是，她也对杰西卡·自由的不甘表示遗憾。

但怎么看，金·智敏都更努力，更悲惨吧。

杰西卡·自由既然失败了，为什么不增加修炼时间呢？而且“进入特殊事件概率增加”

，理论上，杰西卡·自由可以触发无数个特殊事件，但金·智敏不能不睡觉啊！

分析一通后，■■决定单独补贴熬夜的学生。

只补贴一点点，表明一个态度！

总之这样那样的，金·智敏成为班级的尖端战力，在学校大比中获得第一名后，此女脸上终于出现了灿烂的笑容。

名字被刻在英才榜最上方时，游戏触发了金·智敏的特殊事件：【（她翻身跳下擂台，大步走到你的面前，眼睛坚毅明亮：“老师……我……真的做到了。”

）你对金·智敏的个人威望+50】

哦，■■的心被揪了一下。

说这种话，不意味着让她再多偏爱一点智敏吗。

明明她之前想的是，把金·智敏送上第一，就能接着培养其他学生了啊。

在这一路上，■■彰显了浓厚的存在感。

影响金·智敏睡眠的事件，她来处理；金·智敏在修炼中有困惑的地方，她联系老师解决；金·智敏缺少资源，她悄悄补贴。

就这样一路保驾护航地，■■大幅度推动金·智敏的成功，并且让自己对IP的打码毫无用处——但这无所谓，只要金·智敏能获得成功就可以！

对玩家来说，端水是没有必要的，既然必然存在区别对待，那只在乎高级角色，那也太无聊了。

身为老师，不就是应该帮有问题的同学克服困难，完成“班主任的托举”

吗？

再次说服了自己，■■将IP改了回来——不，她直接上大号，附上了金·智敏【突破】后的新立绘：【[图片]要笑着飞升，来到我存在的世界呀智敏】

■■赶上了最好的时候。

一方面，《班主任模拟器》初亮相，无论是玩家，还是单纯路过的网友，对这“钓了玩家三年”

的游戏有浓重的好奇心，愿意停下来吃瓜；另一边，策划的公司粉也在花大力气推流，并且好评差评都推：我们不在乎称赞，我们只要流量！

更有人带起节奏，发表奇言：【等了三年的游戏，就算再烂，我也要浪费三个小时，纪念当年的火大】初听无比神经，但确实有人抱着“我看看策划风采如何，有没有进度”

的想法，下载了游戏。

因此，■■发布动态后，圈内人士乐于进行讨论：

【我就知道有人会喜欢智敏，就这样无论同团有谁，都不受影响的大放异彩吧】

【“在我成为第一名之前，我不死”

，所有人都看见了你十女一的品格^^】

【开局多刷一刷，就能得到稀有角色崔·欧尼。

好天才的名字，此女就这样成为无痛所有人的欧尼kkkkk这才是真的十女一】

>【这时候讨论这个未免太早了吧，我们还要看更多的内容。

两个妹妹都还有很长的路能走】

>>【但最好还是先把关注点集中在一个角色上，不要分散热度】

【我也发现，韩国的角色都刻画得很好，是对当年没有做韩国游戏的补偿吗[捂嘴笑]】

>【是因为把自己放在世界的中心，只愿意看韩国角色的内容呢[捂嘴笑]】

路人看着热闹的场景，也来插一嘴：【是游戏的角色吗，“飞升”

要干什么，为什么是来到“我存在的世界”

】

原本该动态下，网友之间略有摩擦，产生了一点火气。