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第十七章 家庭里的沟通 沟通好家庭更和睦（第12页）

造成这种情况时，不能把全部的过错都让孩子承担，其实出现这一结果的很大一部分原因要在父母身上寻找。

家长和孩子之间是不应该有等级之分的，父母不应该要求孩子无条件地服从家长的命令。

他们也是有思想、有自尊的，要想改变这种陌生的状况进行有效的交流、沟通是必要的。

在沟通前父母首先必须得了解、接近子女们的心灵，知道他们的想法和需求，然后再根据情况与孩子进行沟通。

与孩子交谈时，如果用大人的语气与他们谈话就会不合适，要尽量用孩子的语气来与他们交谈，还要不时地给予他们肯定与鼓励，这样对方才能把你当做“朋友”

，才能喜欢与你亲近。

当他的想法非常荒唐可笑时，千万不要批评或是指责，而是应和着他的想法，并从中慢慢的给予正确的指引。

态度太过于严肃，会使他与你的距离增加，从而也就产生代沟了。

孩子们的思维方式、想法会随着年龄的增长而改变。

当你意识到这一点，对于不同年龄段的孩子，你就知道自己该如何去做了，拉近与孩子间的距离，与孩子进行有效的沟通也不是一件令人头疼的事了。

许多孩子在做作业的时候，总是忍不住分神而停下手中的笔去看电视时，这是因为，电视节目要比枯燥的作业更能吸引他，遇到这种情况你不必生气，因为换位思考一下，你像他那么大的时候也一样，而这也是孩子的天性。

大多数孩子成绩下降的原因虽然与边写作业边看电视有关系，但是最重要的还是你控制不住自己的情绪，对他怒气冲天地拍着桌子训斥，这才是导致他学习成绩下降的主要原因所在。

你的一片好心，却产生了相反的作用。

孩子对你的这种教导方式很难接受，很可能会产生逆反心理，即使听了你的命令不去看电视，一心去写作业，心里也还会想电视节目中的镜头，根本就没有专心地去做自己的事情，而且还会对你大有想法，认为你不是合格的父母，从此疏远了关系。

教导孩子的方法很多，如果你微笑着拍拍孩子的肩膀，和颜悦色地告诉他：做事要一心一意，不要学小猫钓鱼，三心二意是做不好事情的。

再顽皮的孩子，听了这些后，多少也会听进去一点。

你的亲切表示也可以让孩子知道你是真的关心他、为他好。

所以，他不会产生逆反心理与父母去对抗，而是从内心里对你有一种感激之情，体会到父母对他的关心与爱护。

当孩子的考试成绩不理想时，与其大加指责损害他们的自尊心，还不如耐心分析孩子成绩不理想的原因，假如你不分青红皂白的上来就给孩子一顿教训，结果只能导致孩子对学习更加厌烦，对你的教训也只当过耳之风，积极作用没起到，消极的抵抗思想倒是产生了。

如果你像一个朋友那样，心平气和地站在平等的角度上与孩子交谈，了解后辅助孩子去解决问题，并积极地鼓励他努力向前冲，这也不失为一个好的方法。

人在心情好的时候，是最容易与他人接近的。

即使是两个陌生人，快乐的交谈之后，也可以建立起更贴近的关系。

其实，这个道理也可以用在与子女的沟通上，在快乐的时候进行沟通是最容易的，效果也是最好的。

很多家长习惯用威严训斥的方式教育子女，而从最想过与子女共享快乐时光，在快乐中交流，这种做法是错误的。

人是有感情的，不管是大人还是孩子，威严训斥只能让人反感，而在快乐中交流才是最容易让人打心里接受的。

还有一点需要注意的是，家长教育子女最失败之处就是教育子女不分场合。

教育孩子没有选择好时机和场合，不但不能起到该有的效果，还会降低父母在孩子心目中的地位，毁坏了父母在孩子心目中的形象，无疑这样会为沟通设置障碍。

欢聚的时刻是最不该教育孩子的时候，也许有的父母的目的是防止孩子开心得忘乎所以。

但是在孩子最开心的时候训斥孩子，是一件残忍的事。

这样不但会影响父母在孩子心目中的形象，也会使孩子的自尊心受到伤害，从而疏远了自己的父母。

父母与孩子沟通时，是需要方法的，用自己的心去聆听孩子幼小的心灵发出的声音。

做到理解孩子、尊重孩子，让孩子感觉到父母的爱，做孩子的知心朋友。