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4 孩子的生命是带着祝福来到这个世界的吗（第1页）

4.孩子的生命是带着祝福来到这个世界的吗

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一个生命的诞生，我们要考量的是母亲对这个生命是不是抱有期待的。

生命里所有的期待聚焦到妈妈身上也许是从受精卵形成开始的，也就是从生命体开始被孕育的那一刻。

母亲是否对这个生命体带着爱，带着盼望，带着渴望，对这个生命体至关重要。

如果一个母亲把很多的爱，很多的渴望，很多的希望赋予这个生命体，那无疑这个生命体接收的信息就是我是重要的，我是被期待的，我是被爱着来到这个世界上的。

关于这一点，在心理学上有很多的研究证明一个胎儿的生命胚胎形成，蕴含着很多母亲对这个胎儿的希望。

所以我们邀请父母做的第一个考量因素是，妈妈在怀孕的时候，心情是不是开心的、兴奋的和喜悦的，而且妈妈对这样一个生命体是不是抱有深深的愿望和期待。

第二个邀请妈妈考量的就是当孩子出生以后，孩子和妈妈之间的互动关系，怎样可以让孩子觉得妈妈是亲他的爱他的。

而评估妈妈对孩子的亲和爱，核心的因素就是要看妈妈和孩子的肢体接触够不够充分。

肢体接触会表现在几个方面，一个就是孩子出生以后，妈妈跟孩子在一起的时间够不够，而在一起的时间又要看妈妈在养育过程中的搂、抱、抚摸、亲吻等是不是每天都发生。

这是一个孩子天然感受和享受妈妈亲他爱他的最直接和直观体验。

我们常常说“亲爱的”

，其实亲永远在爱之前。

对于一个孩子来说，肌肤之亲在生命早期是非常重要的。

如果一个孩子感受到妈妈跟他很亲，他就可以随时扑向妈妈的怀抱，随时走近妈妈，然后他也允许妈妈随时牵他的手，摸他的脸，接触他的皮肤和他的身体。

他和妈妈这种社会化亲密关系就此形成并确立，继而可以发展到他与他人的社会化人际和情感互动关系。

另外一个我们要考量的，是关于亲的延展的发展。

第一，妈妈每次跟孩子讲话的时候，有没有时时刻刻都能看着孩子的眼睛讲话。

第二，无论孩子用哭声，或者用语言来表达他的需求的时候，妈妈在即时的反应中是不是既有身体的走近，还有声音的伴随，走近他时还要看着他的眼睛说话。

如果这样的话，久而久之，孩子就会从妈妈的眼睛和声音中感受到妈妈的爱。

第三，妈妈走近孩子的时候，是不是蹲下来带着温暖的表情跟孩子一起说话。

当孩子看到妈妈这张温和、友善、可亲、可爱的脸的时候，孩子会自然产生亲近感。

孩子就会觉得，我在妈妈心中是可亲的，妈妈跟我也是可亲的；我愿意走向妈妈，妈妈也愿意接触我、拥抱我，妈妈就给孩子后天的人际关系发展做了一个很好的榜样。

孩子在跟他人建立关系的时候，就学会了可以用眼睛来看，用肢体来接触，用表情来传递信息。

否则，孩子也许就会发生在人际交往中不能用眼睛对视，不能用身体接触，以及不能用肢体语言来表达和传递信息的自闭症症状。