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一引言（第2页）

，各单位的科研设施和大型仪器的基本信息向全社会开放，为共享使用提供信息保障。

（二）大型科研仪器设备对高校教学科研工作的保障

高校的教学科研活动离不开大型科研仪器设备的支持。

2017年，作者所在学校对单价超过40万元196台件大型科研仪器设备进行了效益考核。

据统计，2016—2017学年全校大型贵重仪器设备总使用机时118919小时，其中教学用7493小时，科研用104955小时，社会服务用6471小时，总测样数54461个，培训使用人员1663人。

在这些设备的支持下，学校开设了98个教学实验项目，支持了523个科研项目，产出了论文、专利等研究成果327项。

可以说，大型科研仪器设备是学校创新型人才培养和进行高水平科学研究的重要保障，是高校之“重器”

。

（三）社会各界对高校大型科研仪器设备的需求

当今，跨学科的科学研究和技术开发已成常态。

学科交叉能产出高水平成果是学界和业界的共识。

但是，任何一个单位内部的实验室不可能也没有必要配备所有可能用到的仪器设备。

横向的科研协作和委托测试越来越普遍，成为科研和开放活动的“常态”

。

在这一背景下，寻找好的科研合作伙伴或委托测试单位则是很多高水平实验室和创新型高新技术企业的迫切诉求。

高校和科研院所拥有良好的科研设施和大量仪器设备资源，可以天然地满足这种社会需求，有能力为社会服务，同时自身也可以获得一部分收入用于仪器设备的运维和相应的人员经费支出。

可以说，科研设施和大型仪器资源的共享，既能满足社会的需要，又解决了大型仪器设备运维的难题，是“双赢”

的解决方案。

这也是为什么政府各部门近年来频出政策和鼓励措施支持此项工作。