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历史需要诉说 西北联大的命运与意义1（第6页）

[18]西北联大留下了巨大的教育遗产，还有宝贵的精神财富，在当代还有其独特的价值。

抗战时期绝大多数高校师生都有一种爱国自强奋发向上的精神，西北联大也是如此。

这虽然不是西北联大所独有的，但在抗战艰苦的条件下卓绝奋斗，弦歌不绝，在西北高等教育历史上留下了可歌可泣的一页，也在中国高等教育发展史上留下了光辉的篇章。

西北联大与中国高等教育，特别是与西北高等教育的发展有着密切的关系。

今天，人们敬始追远，回顾西北高等教育的发展历程、考虑均衡全国高等教育布局的时候，自然会追溯到西北联大的历史。

相信再度走入国人视野的西北联大，必将在中国高等教育史上占有一席之地。

[1]本文发表于《高等教育研究》2013年第9期。

[2]教育部：《第16696号令》（1937年9月10日），《西安临大校刊》1937年第1期。

[3]西北大学西北联大研究所：《西北联大史料汇编》，西安：西北大学出版社，2012年，第8页。

[4]此外，还有一些教会大学在西迁的过程中也自动联合办学，如华西协和大学接纳了金陵大学、金陵女子文理学院、齐鲁大学、燕京大学四所教会大学，华西坝上出现了“五大学”

联合办学的情况，但与联合大学体制还是有所不同。

[5]西北大学西北联大研究所：《西北联大史料汇编》，西安：西北大学出版社，2012年，第9页。

[6]西北大学西北联大研究所：《西北联大史料汇编》，西安：西北大学出版社，2012年，第7页。

[7]编者：《西北联大学生毕业证书教部验印发还一部待领》，《国立西北大学校刊》1947年（复刊29），第12～13页。

[8]《教育部二十七年度国立各院校统一招生委员会报告》，中国第二历史档案馆藏国民政府教育部档案全宗号五，案卷号5836。

参见杨学为：《中国考试史文献集成》第七卷，北京：高等教育出版社，2003年，第209页。

[9]《教育部二十七年度国立各院校统一招生委员会报告》，中国第二历史档案馆藏国民政府教育部档案全宗号五，案卷号5836。

参见杨学为：《中国考试史文献集成》第七卷，北京：高等教育出版社，2003年，第209页。

[10]《教育部二十七年度国立各院校统一招生委员会报告》，中国第二历史档案馆藏国民政府教育部档案全宗号五，案卷号5836。

参见杨学为：《中国考试史文献集成》第七卷，北京：高等教育出版社，2003年，第222页。

[11]《教育部二十七年度国立各院校统一招生委员会报告》，中国第二历史档案馆藏国民政府教育部档案全宗号五，案卷号5836。

参见杨学为：《中国考试史文献集成》第七卷，北京：高等教育出版社，2003年，第214页。

[12]《教育部二十七年度国立各院校统一招生委员会报告》，中国第二历史档案馆藏国民政府教育部档案全宗号五，案卷号5836。

参见杨学为：《中国考试史文献集成》第七卷，北京：高等教育出版社，2003年，第218～219页。

[13]教育部教育年鉴编纂委员会：《第二次中国教育年鉴》第五编《高等教育》第一章《概述》所载《专科以上学校历年招生概况》“二十八年度”

，上海：商务印书馆，1948年，第533页。

[14]刘海峰、李木洲：《教育部直属院校应分布至所有省区》，《高等教育研究》2012年第12期。

[15]刘海峰：《西北联合大学的命运》，《中国教育报》2012年5月7日。

[16]西北大学西北联大研究所：《西北联大史料汇编》，西安：西北大学出版社，2012年，第3页。

[17]姚远：《国立西北联合大学的历史意义》，《西北大学学报》（哲学社会科学版）2012年第3期。

[18]克罗齐：《一切历史都是当代史》，《世界哲学》2002年第6期。