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第十四章 智力抑制理论 1931（第3页）

黄色的铅笔代表太阳，象征着他自己灼热的阴茎与尿液[“太阳”

（sun）这个字代表他自己，也就是“儿子”

（son）这个字，两者有着语音上的关联]。

在许多分析时段中，他用火烧掉少量的纸、火柴盒和火柴棒，同时，或说是与这些事交替出现的是，他会将这些东西都撕裂、洒水后，把它们浸泡起来，或把它们切成一片一片的。

这些物品象征他母亲的**或她整个人。

他也一再在游戏室里把杯子摔碎。

它们象征着他母亲的**，也象征他父亲的阴茎。

太阳还具有更深一层的意义，就是代表他父亲的施虐阴茎。

当他把铅笔切成一片片的，他说了一个字，结果那个字是由“去”

（go）和他父亲的基督教圣名所组成的。

因此玻璃杯是被儿子和父亲一起摧毁的；它意味着**，而麦茶意味着奶水。

像肉块屋一样巨大的大冰块象征母亲的身体，并且被他的热度和他父亲的阴茎与尿所融化。

当冰块变成深红色时，则象征他母亲受伤所流的血。

约翰给我看一张圣诞卡片，上面有一只斗牛犬，旁边还有一只死掉的鸡，很明显是斗牛犬杀死的。

两只动物都画成棕色的（brown）。

他说：“我知道，鸡、冰、玻璃和螃蟹，它们都是一样的。”

我问为什么都一样，他回答：“因为它们都是棕色的（brown），都坏掉了（broken），也都死掉了（dead）。”

这就是他无法分辨这些事物的原因，因为全部都死掉了；除了鸡以外，他把全部的螃蟹都杀死了，很多螃蟹象征很多的小婴儿，而冰和玻璃则象征他母亲，也全部被弄脏、弄伤或被杀了。

在这之后，同一个小时里，他开始画着平行的线，间隔会变窄或变宽。

这是他能画出最明显的**符号。

后来他把自己的小火车头放在纸上，沿着并行线走到车站，非常放心、非常快乐。

现在他觉得他能够象征式地与母亲**；在这之前的分析中，他母亲的身体一直是很恐怖的地方。

这似乎显示出我们在每个男人的分析中都可以确认的事情：对女人身体的惧怕，认为那是一处毁灭之地，可能是造成他们性能力受损（impairedpotency）的主要原因之一。

然而，这种焦虑也是求知欲受到抑制的一项基本因素，因为这种冲动最早是将母亲的身体内部视为目标客体；在幻想中，母亲体内遭到探索、调查，也遭到所有的施虐武器（sadisticarmoury）攻击，包括危险的武器——阴茎，而这是另一个后来造成男性性无能的原因：在潜意识里，穿刺（pee）和探索（explore）具有很大程度的同义性。

基于这个理由，在针对他心中有关他自己和他父亲施虐阴茎的焦虑——尖锐的黄色铅笔等同于灼热的太阳——进行分析之后，约翰有了大幅的进步，他能够用符号象征他与母亲的**，并且调查她的身体。

第二天，他能够聚精会神、兴趣盎然地看着学校墙上的图盼，也能够轻易地分辨每个单字的不同。

斯特雷奇（J.Strachey，1930）指出，阅读的潜意识意义是从母亲身体中将知识取出，而害怕盗取母亲是抑制阅读能力的一项重要因素。

我还想要补充的是，求知欲望顺利发展的必要要素之一是，母亲的身体要被认为是安然无恙的。

在潜意识里，母亲的身体象征着一个宝库，我们所想要拥有的一切都只能从这里获得；如果这个宝库未遭摧毁，也没有安全之虞，看起来不那么危险时，就比较容易执行想要从里头获取心灵食物的想法。

当我描述约翰幻想他在母亲体内与父亲的阴茎们（螃蟹们）争斗时——事实上是成群的螃蟹——我指出那个显然未遭破门而入，约翰也试图不让螃蟹侵入的肉块屋，象征的不只是他母亲的身体内部，也象征他自己的内部。

他对焦虑的防卫，在此是透过交织的置换与反转的机制表达。

一开始，他吃的是一份美味的炸鱼。

然后炸鱼变成螃蟹。

在螃蟹的最初版本中，他站在码头上，努力防止螃蟹从水里爬出。

这显示事实上他觉得自己身处在水中，并在那里（母亲的体内）受到父亲的威胁。

在这个版本当中，他仍然试图抓住一个想法——他正努力防止螃蟹进入肉块屋，但他最深层的恐惧在于螃蟹们早已进入屋中，并且正在摧毁它，而他的努力是为了将螃蟹再次赶出屋外。

海洋与肉块都象征着他母亲的身体。