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备课耳房中,张先生为苏录讲解道:
“虽制艺之排比对仗,主在八股;然起讲为立论之始,亦需简劲之文,以奠其基。”
“所以可以有意识地,以排比之法增论力,壮开篇之气!”
说着他提高声调道:
“八股为说理之文,说教必有气势!
夫理之昭昭,非恃声高;但若辞气软绵,何以服人?”
“先生们为什么喜欢你上次月课的文章?因为开篇十六个字——‘民性有常,导之则正;知理难强,顺之乃安!
’气势十足,舍我其谁!”
“为什么后来却不给你分呢?因为后面没把气势贯穿下去!”
张先生激动地拍着桌子,手背青筋隐现道:
“小子记住,什么叫入口气?什么叫代圣人立言?就是老子乃圣贤也,我是在居高临下教育你们!
不是平等地说服,所以就得铿锵有力,舍我其谁,懂吗?”
“明白了!”
苏录茅塞顿开。
虽然很不恰当,但他确实想到了小胡子演讲……
其实,若非担心他又会挂零,张先生都是临毕业,才会把这些‘歪门邪道’教给弟子。
因为这很容易把弟子引入歧途,从此沉迷投机取巧,却忘了提高自身水平才是王道。
但相信以苏录远超同年的成熟,应该问题不大……吧。
在张先生看来,苏录的破题十分惊艳,而承题本身花头就不多,若是把起讲也提上去,整个‘冒子’不就好起来了?判卷的先生见了,还不得……给个半分?
所以张砚秋给苏录搜集了整整三十篇,他认为比较合适的程文,并隐去了起讲部分,让苏录模仿‘夫…者…也;盖…也;是以……’的句式,练习起讲排比。
还有四天时间,苏录每天要练七八个起讲排比,说实话并不容易。
比起背书、义理和谋篇布局来,这是他不折不扣的弱项。
幸好还可以请教同窗,林之鸿和乔枫都热心帮他斧正,并将自己的心得无私相授。
当然世上没有人会无缘无故对你好……首次月课放榜不久,两人便向苏录请教过八股文的义理与结构。
苏录也没有藏私,将自己的八股申论法,传授给了二人。
所以二人此时才会投桃报李,甚至觉得报答苏录的那点东西,实在太微薄了……
四天后便是四月十五,第二次月课的日子。
说巧也不巧,今天又下雨。
其实永宁每年的雨水,基本集中在三到七月,现在正是连阴的时节……
月课依然是老规矩,第一场帖经墨义,第二场作文。
第一场还是没什么好说的,直接跳到第二场,题目乃——
‘君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。
’
苏录一看便知,这句出自《论语》最后一篇‘尧曰’。
这种题叫通章题,指题目涵盖原文完整段落或核心主旨,需围绕全篇要义展开论述,而非仅针对局部字句。
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