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第74章 学习方法（第1页）

王世河很欣慰，因为他在家待着的时候，发现家里的孩子，男孩儿女孩儿都在地上写字，觉得是兴旺的象征。

不说以后去读书考秀，才最起码每个孩子认字多一点，不是睁眼瞎就很好了。

在他的教育之下，王德满的长子终于可以进学堂了。

或许是因为前两年来了两三次，这个学堂的老先生这次没有抱太大希望，谁知道王传贵居然还达到了他的要求。

先生同意让他来上学，传贵刚开始不情愿跟着爷爷读书写字，被逼无奈还要教妹妹，现在突然间得到老先生一句夸奖，说确实背的比较熟，内心又开心起来。

传贵当天很高兴，因为终于让爷爷放过了他，同时也得到了家里人的夸奖，但随之而来的就是，以后他都不能在家里和外面疯跑了。

他要去学堂，从早到晚了。

王世河并没有放松警惕，刚去学堂的一个月，每天王世河都让传贵到自家的卧房里做功课。

无论王世河在不在家，都要让他把课业做完之后放在桌上，才能回去吃饭。

要是让王传学检查，发现哪里有偷懒或者哪里故意的少字儿、掉字儿，他就要再做一遍。

这下传贵也不敢偷工减料。

或许是因为王世河的教育很有成效，这下王德满夫妇也不敢再多说半个字以前或许还心疼孩子受苦，现在觉得爹教孩子真有一套，这不就把孩子送进去了吗。

只有王方氏摸着传贵的脸蛋儿说：“哎呀，我的传贵脸都尖儿了，得多吃点。”

因为他去的是隔壁学堂，所以要么自己去，要么跟着村子里其他的学生一起过去，于是他也交到了一两个朋友，也算是走上了正轨。

在他一个月表现都比较好的情况下，他还得到了老先生的夸奖。

说起来传贵当初觉得爷爷心狠，但爷爷只在最初的时候赏了他几条子，后面只是骂人，并没有上手。

不像学堂，他去的第一天，就有学生因为作业没有做好，三板子把手打的通红。

所以这一个月爷爷怎么压着他做功课，他都很老老实实的完成。

就是因为这样，他还是因为背书没背好，被打了几板子手都肿了，这个时候他才记起爷爷的好。

这教书先生的戒尺，打人可真痛啊。

王冬青知道传贵被特殊教育之后送进学堂，有些感叹，家里的女孩子没有一个能接受教育的，但是这个王传贵却能被家里人又是条子又是教育的，非要塞进去。

如果说读书真的无用，又怎么会尽力把男孩都送进去读书？因为解决了王传贵的事情，王传学偶尔也能过去二叔家里，和冬青说说读书写字的事情。

他和王冬青聊天的时候偶然提起一件事，因为他教弟弟妹妹读书写字，有的时候就是用正在学的功课，给他们认字的。

“我发现但凡我跟我弟弟妹妹讲过的，我第二天背书写字都非常舒服，想来是温故知新的道理。”