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第44章 历史交流会2（第5页）

详细到日常生活，出行方方面面的秦律，彻底打破历史学家对古封建王朝的落后野蛮印象。

秦律之详细复杂，囊括道德风俗，连见义勇为都规定了详细典律。

何等惊人啊。

数百人会场，安静得落针可闻，大家呼吸声逐渐急促，”

《封诊式》涉及法医治狱、司法审判……&34;

古朴浑厚的男音戛然而止，一双双眼盯住停止播放的视频影像。

足足七八秒钟，无人讲话，

他们期待等着，盼望解释话外音再长一点，多说一两句也好呀!从未有一刻，如现在激动幸福。

有年纪较大的专家学者通红着眼眶，泪水凝在眼角，浑然不觉。

历史于他们，非22世纪人唾手可得，易阅读的通史资料。

如此轻易，能如此近距离听到千年前的官方历史解读，是莫大的幸福。

这幸福，却戛然而止。

谢文政怅然若失，茫茫然眨眼，希冀期盼：&34;没了吗?没了吗?!&34;若非逼不得已，谁愿意诡辩搏出位名望?不过是力有未逮，不愿如其他人一样努力罢了。

谢文政心想，要能有这般研究历史的机会，他也愿意日日苦读研究。

&34;没有了?&34;

不知是谁呢喃了声，惊醒所有人。

温老教授不肯放弃：&34;没了吗?&34;

&34;真的没了?!&34;

老头子眼前一黑，双脚软塌塌，直挺挺往后摔去，随同学生惊叫着慌乱失措，七手八脚扶住他：“老师?!”

&34;老师，您醒醒!&34;

&34;没了，没了……”

昏迷的老者呓语喃喃，惆怅悲苦：“可惜，可惜。

&34;

围拢过来的教授学者们被何声驱赶开：&34;后退，影响老温呼吸了!&34;

&34;没有了，没有了啊!&34;

学生喂温老教授吃下救心丸替他顺气，老头子睁开眼睛。

环顾左右，见众人都在，他叹气，双手急促拍打双腿，也不知是怎么回事，居然控制不住表情，痛哭大哭：&34;苍天可怜啊，老祖宗，您开开眼吧!给后辈子孙们一条路走!&34;

&34;老师……&34;学生想劝，话到嘴边没了声息。

一些年长的教授学者感同身受，无人比他们更清楚温老教授在想什么。

&34;老温，你先起来，老祖宗这不是留了资料给咱们?!&34;虽说历史文化交流会冷僻无人关注，这些年更是屡遭嘲讽，好歹是公众场合，老温这般做派，旁

人还当历史系要完蛋了。

&34;……就是啊，温教授。”

年轻学生颇为振奋：“居然能找到影像，我们肯定还会拼凑出更多历史真相。

&34;

22世纪的电子资料复杂丰富，本应该成为历史根基。

奈何，当时东夏人技术落后，随着文明破碎，落后的机器变成机械元件，被破烂废品商人们回收，用al回炉重造，当原材料卖了。