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第13章（第1页）

李之瑞点了点头，但还是没有动作。

花花老师直接牵着他的小手把他带到了阅读区。

两个人一起坐在阅读区的沙发上，花花老师找出一本书拿下来放到腿上。

“我很喜欢读书，我们两个人一起看看这本书里讲了什么故事好吗？”

李之瑞看到书壳上的字，小声说道：“不一样的自己。”

花花老师点了点头，“对，这本书的名字叫做‘不一样的自己’，看来小瑞已经认识不少字了，那一会儿你可以给老师讲一下这个故事吗？老师今天太累了，想听你讲故事放松一下可以吗？”

李之瑞得到了重任，很是认真的点了点头。

属于李之瑞软软糯糯又带着点奶气的声音响起。

“大兔子学校开课了，许多小兔子都过来上课。

大家都带着书本和笔，还有书包，他们都老老实实的听大兔子先生讲课。

可是有一只小兔子，他和别人不一样，在大家都在认真记录笔记时，他却在笔记本上画画。

大兔子先生发现后非常生气，把他的妈妈叫了过来问：‘你家孩子怎么回事，上课不听讲，居然在画画？’了解事情的经过后，小兔子妈妈把小兔子带回家，并没有责怪他，而是耐心的询问，‘你不喜欢上课，喜欢画画是吗？’小兔子肯定的点点头，‘是的妈妈，我喜欢画画，我想天天画画。

’于是小兔子妈妈给小兔子报了一个画画班，最后小兔子变成了一位很厉害的画家。”

花花老师等李之瑞读完之后，拿起故事书把它随手放到了旁边的桌子上。

她温柔的抱着李之瑞，还温柔的摸了摸李之瑞的小脑袋。

“小瑞，不喜欢睡午觉不是什么大事，每个人的习惯都不一样，只要不对身体有伤害，只要自己喜欢，那就是最适合自己的生活习惯。”

“可是我这样会不会很麻烦老师？”

李之瑞现在虽然还小，但他从小的生活环境让他比较早熟。

这个早熟不是在社会交往、人际关系、为人处世上的，而是一种难以明说的感觉。

这一点花花老师虽然不是很明白，但也表示理解。

她之前遇到的小朋友不想睡觉只会哭闹个不停，根本不会像李之瑞这样出现这么复杂的情绪。

想到李之瑞的情况，花花老师心里暗暗决定要让李之瑞在这个班有安全感和归属感，让他能自由的做自己，而不是像这样“讨好”

别人。

“小瑞怎么会这么想？我和圆圆老师都很喜欢你，你还帮我讲了故事，怎么会麻烦老师呢？明明是老师麻烦了小瑞。”