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第5章 六份试卷（第4页）

周金博：“主任我们都覆核十来遍了……”

“哪那么多话！”

林正怒了。

生气是因为著急，而不是针对某个人。

“全部再覆核，我们要对歷史负起责任！”

“另外。”

“抽一部分人，把考试当天的录像调出来。”

“逐帧观看这位考生的考场行为。”

“一定要確保他没有任何抄袭的行为。”

眾人心中有些小嘀咕。

你说抄个一本二本，是有可能的。

但抄出全科满分，那是根本没有可能的。

你就算让当下最先进的ai大模型来考试，也不可能拿到满分。

但是他们能理解主任的严谨態度。

六科满分，一旦公布。

肯定会震动全国，媒体都会爭相报导。

十几亿人民都会盯著这六份卷子。

这还不算。

就像主任所说的那样，这六份卷子一定会载入史册。

在教育史上留下浓墨重彩的一笔。

作为阅卷老师，他们一定要负起歷史责任。

严谨一些为好。

就在这时，肖旭也有些疑问。

主任只说了客观题和查监控的事儿，並没有说主观题。

“主任？”

“那主观题呢？”

“我们是不是再重新……”

林正摆手：“不用了，主观题不用再覆核了。”

所谓主观题，本就带著主观意向。

让阅卷老师按照评分细则去评判，已然没有意义了。

“这些试卷上的主观题，已经不用在座几位答案来考虑了，而是应该作为课题去研究。”

说完。

林正绕到桌子后，拿起了自己的衣服。

“我这就去教育部和科学院，请相关高等级的专科专家来座谈。”