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第 7 章（第1页）

李启明开始去机构后，李卫东的日子变得像一张被重新画过的表。

早上六点四十起床，洗漱，吃药，蒸蛋或煮馄饨。

七点半叫李启明起床。

八点出门，八点四十到机构。

九点到十一点上课。

李卫东把他送到后，再赶回单位。

中午请同事帮忙顶一会儿，十一点半去接人，带回家吃饭。

下午父母轮流过来带两个小时，他回单位把没做完的活补上。

晚上六点下班，买菜，回家，做饭，洗澡，家庭训练，睡觉。

表很清楚。

执行起来乱得一塌糊涂。

第一周，李启明每天早上都要在门口崩溃一次。

有时因为鞋带系得不一样，有时因为电梯里多了陌生人，有时因为楼下卖豆浆的摊子换了位置。

有一天雨下得很大，地上有水，他死活不肯踩。

李卫东撑着伞站在雨里，裤腿湿到膝盖，最后只能把他背起来。

五岁的孩子趴在他背上，一只手抓着他的领口，另一只手抱着红积木。

伞往一边歪，雨水顺着李卫东后脖子往衣服里流。

他背着他过积水，过马路，走到公交站。

到了机构，李启明不肯从他背上下来。

张老师过来接，轻声说：“启明，今天我们玩红球。”

李启明把脸埋在李卫东肩上。

李卫东弯着腰，背已经酸得发麻。

“下来。”

李启明抓紧。

“我中午来接。”

李启明不懂。

张老师说：“爸爸可以和他说固定句。

每天一样，他会慢慢记住。”

李卫东想了想，说：“我去上班，十一点半回来。”

李启明没动。

他又重复一遍：“我去上班，十一点半回来。”

张老师点头：“以后每天都这么说。”

李卫东就每天说。

一开始李启明不理。

后来他会在听见“十一点半”

时抬一下眼。

再后来，有一天早上，李卫东刚把他送到教室门口，李启明忽然自己说了两个字。