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第94（第2页）

严自得不敢置信，他不才是货真价实的少爷吗？

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严自得对于安有的第一感觉没错，完全就是个被溺爱长大的小孩，发言有时直率到讨厌。

唯一判断失误的是抱着他的女人不是他的妈妈，而是他的姑姑。

听管家爷爷说他妈妈正在医院治病，据说是什么基因病，家里倾家荡产也没起到什么作用，时日无多，安叔叔也没了养小孩的心力，就索性趁着严馥抛来的橄榄枝，一并将小孩带过来暂住。

起初严自得听到这故事还对安有多了几分同情，虽说做不到哥哥的姿态，但态度总归软化了几分。

谁料这小孩性情实在骄纵，忒爱虚张声势，话多得离谱。

他们三个人一起上的课，四十分钟里能有一半时间是他在喋喋不休。

那小子活脱脱是个行走的十万个为什么，这也要问，那也要问，偏偏生了双乌黑的大眼睛，水灵灵地盯着人，老师们没一个能招架得住。

全是废物。

严自得冷眼相看，躲在后排对着他们点兵点将。

小份的妒忌从鼻腔里哼气。

这下真是一点好处也轮不到他。

机敏的，圆滑的是严自乐；可爱的，率真的是安有。

他们在学习上都有着惊人的天赋，足够被老师喜爱，在生活上也有着恰当的品质。

只有一个严自得，不上不下，不左不右，相比之下愚笨，但又相比之下自如。

也相比之下长了些年纪，多了点顽劣。

有回课上讲到近反义词，安有说：“这我知道，我既聪明又机灵，聪明和机灵就是近义词。”

严自得冷笑：“那我也知道，你安有就是安无，有和无是对反义词。”

说罢还小声嘀咕，说叫什么安有，不如叫安无。

这下惹得安有当场就红脸，包着眼泪说严自得你等着，脚一蹬，踩上椅子作势就要干架，老师见状赶紧来调和，严自乐却拦住老师。

严自乐笑眯眯：“他们闹着玩呢，小孩子，正常。”

这哪里算正常？严自得刚挨下安有一个拳头，幸好这小子力气不大，一拳下来也不痛不痒，但比他拳头落得更多的是他眼泪，跟场暴雨一样就噼里啪啦往严自得身上砸。

这比拳头痛，严自得被砸得生疼，又手忙脚乱道歉，好言好语什么都出来。

一会儿说弟弟对不起，你骂回来吧，一会儿又说你不要哭了，我把家里的机器人给你玩好不好。

可惜这些都不见效，看起来安有在哭闹这方面更有天赋，眼泪砸了一地，老师介入后安慰了半天才好。

但也仅仅止于可以正常上课，一放学，看见严自得眼圈又开始红。

他背着书包，中气十足大叫：“我讨厌你！”

严自得没忍住笑。

这场景实在太滑稽，到底哪家小孩要十岁了还这么爱憎分明，讨厌是讨厌，喜欢是喜欢，像是大脑运营着两套完全不兼容的系统，难道讨厌光通过超高的音量就能排出体外吗？

看严自得这样，安有更加愤怒，但这回老师已经走了，没有能够安抚自己的人了，眼泪又吧嗒吧嗒下来，一连不知说了多少个讨厌，严自得三个字在他嘴里翻来覆去撕咬，严自得光是听着，身上就起了几层鸡皮疙瘩。