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王夫人进了屋,在炕沿上坐下。
贾珝亲自端了茶来,又叫春纤把桌上的考卷收了。
王夫人接过茶没有喝,忽然问道:“珝儿,你方才这是在做什么?我怎么瞧著她们手里都拿著纸,碧柳还说什么『扣分『数目不对?”
“儿子给她们出了份试卷,刚考完,正在核对。”
贾珝在母亲对面坐下,如实回答。
“试卷?”
王夫人以为自己听错了,“你给丫鬟出试卷?”
贾珝点头,示意春纤把卷子递过来。
春纤便將厚厚一叠花笺放在王夫人手边,又退后两步垂手站著。
王夫人低头翻了翻,只见上面密密麻麻写满了字——有填空,有默写,有解释,还有几道问答题,题目五花八门。
“今日荣国府帐房共收到各庄子年例银若干两,支出若干两,结余若干两。
若璉二奶奶要从中拨出三百两给珠大奶奶院里补份例,余银再分作四份,每份多少?”
旁边还有几道关於人事的问答题:“若府中管事剋扣僕役月钱,僕役当如何申诉?试写出从告状到结案的全过程。”
“假设你是管事的,两个小丫鬟为爭一盆炭火吵闹不休,你如何裁决?简述理由。”
王夫人看著这些题目沉默了好一会儿。
“珝儿,你费这些心思做什么?”
她疑惑地问道。
这些丫鬟不过是伺候人的下人,月钱几钱银子,生老病死全在主子一句话之间,教她们识字已是天大的恩典,为何还要费心教什么人事处理、帐房算术?这些本事,寻常丫鬟一辈子用不上。
贾珝不打算把深意全盘托出。
这涉及到他的御下之道,没必要和母亲说得太细。
在他看来,用人如同治水。
你用堤坝圈住下人,他便只是下人,日復一日地做些端茶送水、洒扫庭院的活计,一辈子不会有半分长进。
可你若给他一条河道,教他识文断字,教他明事理、通算术、懂人情,他便能从“下人”
变成“人才”
。
一个能用的人,比十个只会点头哈腰的奴才强上百倍。
他作为主人,自然要对下人知根知底。
而考试不仅可以检验下人的能力,还能反映下人的思想——他如何解决问题,他的思路就反映了此人的性格。
这就是考试存在的意义。
但这些话说给王夫人听,她未必能全懂,也未必赞同。
王夫人骨子里重视尊卑,疼他归疼他,可若知道他这般大费周章地调教丫鬟是为了將来“用她们做事”
,难免觉得多此一举。
何况她今日来访,明显另有正事。
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