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沙盘在行动三（第1页）

日子在一种奇特的张力中向前滚动。

乐乐的“双轨生活”

运转得越来越熟练，心底的目标也日渐清晰——他不再仅仅是记录或书写，而是在尝试搭建一个东西，一个能让人“体验”

不同人生选择的、粗糙但能转起来的“小世界”

。

这个念头让他既兴奋，又感到肩上沉甸甸的。

清晨和上午的时光，属于这个“小世界”

的搭建。

他硬着头皮去学那些能做出互动故事的小软件，目标很明确：他要做的，不是一个平铺直叙的小说，而是一个布满“岔路口”

的迷宫。

每一个岔路口，都代表着“少年A”

要面临的一道坎。

这些坎，有时很小（比如对工友的恶作剧，是忍了还是怼回去？），有时很大（比如是继续忍受流水线的重复，还是用攒下的那点钱，去报个不知道有没有用的短期培训班？）。

每一个选择，都必须通向不同的后续，像小溪分叉，最终流向完全不同的远方。

他的笔记本上，渐渐布满了用方框和箭头连起来的草图。

一个方框，就是一个“故事的关键时刻”

。

箭头分叉的地方，写着简单的选项，指向不同的新方框。

有些箭头旁边，他开始尝试标注一些简单的变化：“身体更累了”

、“心情更差了”

、“学会了一个新技能”

、“钱少了50块”

……他想模拟出每一次选择带来的消耗或收获。

一个“因为连续加班太多，‘健康’值掉光晕倒被开除”

的节点，和一个“用省下的钱买了本二手编程书，点亮了‘基础编程’技能”

的节点，会把角色引向天差地别的未来。

这过程无比磨人。

光是设计“第一次给家里打电话说什么”

这个情境，就让他反复纠结。

“只报喜不报忧，说一切都好”

会怎样？“忍不住抱怨辛苦，问家里要钱”

会怎样？“沉默半天，最后匆匆挂掉”

又会怎样？不同的说法，会让“和家里的关系”

、“自己的压力”