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或许是因为初一会读书的缘故,现在刘氏和王德正一有空也会拿着本子过来找冬青。
王冬青没工夫念的话,爹和娘就要去念,于是刘氏也被迫读通顺的读了一本书。
王冬青见爹娘对初一的教育很在意,告诉他们家里两本启蒙书,希望他们也能倒背如流。
只有爹娘都倒背如流,家里有书香气,小孩子才会跟着学。
一般家里小孩子什么样,都是跟大人学的,这句话倒也没说错,于是他们但凡有空闲,一家人就在桌子上,都是读书的读书,练字的练字。
初一拿着那本小册子,虽然还不知道字是正的反的,但是他也跟着翻来翻去。
但终究是一笔一划的字,有些无聊,于是初一没多久就合上了。
王冬青就想着要不要用图画的方式,来给孩子普及一下知识,可惜这个时代没有图书,也没有彩色的画笔,不然她可以画画教他的。
但是家里有很多东西,王冬青时不时领着初一,指着地上的石头叫石头,指着罐子里的豆芽叫豆芽。
她每天指这些东西,然后说名字,时间久了,初一也会说会认这些东西了。
一岁的初一已经学会走路了,但是走的不稳,刘氏就给他缝了一根宽布带子,这样大人在扯着,他在前面走。
这时的小孩儿很捣蛋,刘氏不得不时常注意他,但凡要静悄悄,他不是去姐姐房间翻罐子,就是在爹娘房间里面试图找铜钱。
总而言之,烦的很,开始进入狗都嫌的年纪了。
好在家里面总会有人教训他,而且不是固定的人,是轮流有人教训,今天是王冬青,明天是王德正,后天就是刘氏。
所以总的来说初一还是很规矩的,最起码是很讲道理,不会太大哭大闹。
而且在一家三个人的努力下,现在初一可不只会背两句了,背的页数越来越多。
虽说现在他不懂什么意思,也不知道怎么写字,小孩子还太小这个时候拿笔写字,不利于他的筋骨发育。
所以王冬青想着还是按照这个时代,小孩子启蒙学写字的年龄来学写字。
在此之前王冬青给他定的目标,就是让他能多背一些以后要学到的课文。
因为一天背的比一天多,时间久了王德正就很好奇这些到底是什么意思?他见到王德文的时候会问两句,见到王德文的儿子王传学的时候也会问两句。
搞得这父子俩都在悄咪咪的询问,是不是王德正在学读书。
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