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§有一种爱叫放手（第2页）

说到这里，刘太太止不住的眼泪又滚落下来，情不自禁地哭诉：我们为儿子操心，为儿子付出，为儿子铺平了生活的道路，到头来，儿女的事却把我们缠住了，这是多丢面子的事情？我见人都矮三分啊！

心里的这份委屈跟谁去说？怎么长得开这张嘴？还想照过去那样管管儿子的事情，可现在儿子大了，管不了了啊！

摊上这样的事，这不是要我的老命吗？这几天里家人亲友磨破了嘴皮子，什么道理都说了，可我就是转不过这个弯儿，就是过不来这个劲儿，您说这可怎么办啊？

心理透析：痛苦就在于不肯放手

我递过纸巾，等刘太太慢慢拭去泪水。

我对刘先生夫妇的遭遇，特别是刘太太遭受情绪化心态的煎熬，表示了深深地理解，随后我们一起讨论了心理咨询的目标。

刘先生表示，现在的关键是怎样让老伴调整心态，放下这件事，能正常的生活。

刘太太也表示，现在关键是怎么让自己从这件事里走出来？

鉴于上述情况，我略作沉思后，讲述了下面的一个真实故事：

一个雅静的房间里，七八个人围坐成一个环形，有男有女，有老有少。

这是一次别开生面的心理体验活动。

主持人分发给每人一张大画片和7个小卡片，沉静地面对大家：我们今天的心理体验活动，主题叫做“生命之舟”

。

大家看到了，画片上是一条帆船，这是我们的生命之舟。

现在，我们要做一次不知归期的远航。

帆船太小，每条船上能承载的人或物品，包括自己总共7个。

请大家选择认为最重要的，逐一在小卡片注明，贴在帆船上，就算装上了我们的生命之舟。

好，现在开始准备。

准备的过程并不容易。

大家的共同感受是，想装上船的东西太多了，哪个都很重要，哪个都放不下。

可又必须放下好多，才能远航。

终于，大家准备好了。

主持人笑道：好，现在我们的生命之舟已经开始了航程。

但是，非常不幸的是，航行一段里程后，帆船进水了。

为了给船减轻负担，每行驶一段，我们必须要把船上的人或物品舍弃一样。

请把帆船上写有这个人或物品名字的卡片，撕下来依次贴在画片的下方，表示舍弃。

虽然不舍，虽然为难，大家还是开始舍弃。

尽管由于当初装上帆船的事物不同，放弃的难度有所不同，但共同的是都感到放弃越来越艰难。

到了第六次的时候，大家的船上除了自己之外，有的是父母，有的是爱人，有的是孩子，都是最难割舍的人了。

但是按照规则，必须做最后的割舍，怎么办？

故事讲到这里的时候，刘太太已经全身心地投入了。

于是，我突然面对刘太太：“假如这时候您的船上除了自己还有孩子，您怎样割舍？”

刘太太沉思片刻毅然决然：“我宁可舍弃自己，也要留下孩子。”

“您的选择让人感动，每一位母亲都可能这样选择。”