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把学习作为重要的事情（第1页）

把学习作为重要的事情

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如果大洪水将会使世界在五天后毁灭，佛教徒将会准备“下一次的转世投胎”

，天主教徒将会“祈祷”

，犹太人则会说：“我们还有五天的时间，可以学习如何在水下生活！”

犹太人就是这样乐观地对待生活，把学习作为重要的事情。

对于犹太人来说，学习是一生的课题。

犹太人在教育方面最大的特点是贯彻完全的幼儿教育和一生学习的生涯教育。

纽特·阿克塞波是一个好学的犹太青年，他喜欢文学、历史，渴望读各种书籍来让自己变得更加聪明。

可是由于种种原因，他学习、看书的时间越来越少。

后来，当他的生活环境越来越好，有时间再去看书、学习时，他已经63岁了。

这时年纪已很大的纽特·阿克塞波给自己在山上修造了一间小屋。

自己做饭，自己料理生活。

闲暇时去公立图书馆借许多书回来看。

他感到他从来也没有生活得这么自在过。

纽特·阿克塞波从图书馆借回来的书中，有一本现代小说，小说的主人公是一名耶鲁大学的青年学生。

小说叙述他怎样在学业和体育方面取得成就，还有一些章节描述了这个学生丰富多彩的社交生活。

在阿克塞波读完了整本小说以后，已经64岁的他做了这样一个决定：去上大学。

他想自己一辈子爱学习，现在他有的是时间，为什么不上大学？

为了参加大学的入学考试，他每天读书许多小时。

他读了许多书，有几门学科他已有相当把握，但拉丁文和数学还是有点困难。

所以他发奋学习，后来终于相信自己已做好充分准备参加入学考试，于是他购置了几件衣物，买了一张去康涅狄格州纽海芬的火车票，直奔耶鲁大学参加入学考试。

他的考试成绩虽然不算很高，但及格了，被耶鲁大学录取了。

进入大学还不到两星期，纽特·阿克塞波发现自己很难和其他同学融入在一起。

其他的学生笑话他，不仅因为他年龄大，还因为他来上学的目的与众不同。

那些学生选修的科目都是为了更有利于以后找工作挣钱，而他和大家都不一样，他对有助于挣钱的科目不感兴趣。