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第八十一 冰湖与星空的默然相望（第1页）

又一个燕园的清晨在清脆的鸟鸣中到来。

言清渐的生活迅速固定成一种新的节奏：起床，洗漱，与归来的赵卫国舍友一同去食堂，然后走向俄文楼的教室。

本以为这一天也会如同昨日一般，在略显陈旧的理论框架和超越时代的內心审视中平稳度过。

然而，当上午第二节课的铃声响起，教室门被推开，那个身影走进来时，整个教室的空气仿佛都凝滯了一瞬，隨即涌动著难以言喻的、压抑著的骚动。

王雪凝来了。

她今天换了一身月白色的短袖衬衫，深蓝色长裤，头髮在脑后挽成一个简洁的髮髻，露出光洁的额头和优美的脖颈。

手里拿著讲义和几本厚重的参考书，步履稳定地走上讲台。

与昨夜湖边那沉浸於个人世界的疏离感略有不同，此刻的她，面容平静，眼神清亮，周身散发著一种属於讲堂的、不容置疑的权威感，以及一种將所有人礼貌地隔绝在安全距离之外的“冷”

。

这种冷，並非傲慢，而是一种极度专注和自律的外显，像高山雪岭上终年不化的寒冰，洁净、耀眼，却也令人望而止步。

在这留著暑气的教室里，这股“冷冽”

的气质，竟让坐在后排的言清渐感到一丝奇异的、精神上的“凉爽”

。

它驱散了教室的闷热和周围那些过於“炽热”

的目光带来的粘腻感，让他的心情为之一清，变得舒爽而专注起来。

他很难不承认，这种“冷”

，本身已成为一种极具吸引力的特质。

王雪凝放下书本，没有多余的寒暄，目光平静地扫过台下。

那目光所及之处，窃窃私语声迅速消失，男学员们下意识地挺直腰背，女学员们则流露出更为复杂的钦佩与比较的神色。

她早已习惯了这些目光——探究的、倾慕的、惊嘆的、甚至是不服的。

对她而言，这些目光如同讲堂里的空气，存在，但可以被无视。

她厌恶那些掺杂了过多杂质的凝视，那让她觉得自己像一件被评估的展品。

但身为教师，她无法拒绝学生看向讲台。

不过，如果谁的“热度”

超过了师生应有的界限，她也不介意用学术上的犀利或態度上的冰封，给予对方恰到好处的“冻伤”

。

她开始讲课，声音清晰悦耳，语速平稳，逻辑严密。

《工业经济导论》的框架在她口中娓娓道来，並非照本宣科，而是融入了她自己的研究心得和对现实经济问题的洞察。

她偶尔会停下来，提出一个问题，目光在学员中搜寻。

这时，台下那一片灼热的期待便愈发明显，许多人希望被那双清冷的眸子注视，哪怕只是短暂一瞬。

言清渐听得很认真。

她的见解確有独到之处，尤其是在分析现有计划体制下微观主体的行为扭曲时，其敏锐和坦率超出了他的预期。

他一边记录，一边思考，目光自然地落在讲台上。