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目送你的远行（第1页）

目送你的远行

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亲爱的孩子们：

在德钦民族小学时，我想起了我小时候离家远行求学的日子。

这是一所雪山脚下的学校，那些孩子都住在雪山脚下的各个村子里，离镇上很远。

上学路途成为他们入学的一个重要阻力。

于是，全住宿的德钦民族小学被修建起来。

这里有宽阔的操场，有整洁的宿舍，有设施完备的游戏场地—但所有的孩子都要住校。

在操场上，那些孩子跳起了弦子舞，那是属于藏族的民族舞蹈。

孩子们穿上节日的盛装欢迎我们，在阳光下露出羞涩的笑脸。

Lucky和Star，那个时候我想，如果我是他们的父母，我会愿意让他们住校吗？一个月或一个星期见一次？陪伴不是很重要吗？

我看到宿舍房间里摆满了小小水杯，上面印着稚气的卡通图案，不同的水杯属于性格各异的小主人。

我想，他们在这里孤独吗？会想家吗？阿爸阿妈会在家里想念他们吗？现在是周日，也许有的孩子已经回家去了。

“这样真的好吗？”

我疑惑地问同伴黄老师，他的孩子今年刚刚考上了北大。

他说：“对这些孩子来说，如何更好地生存下去才是第一位的需求，如果失学的话，他们的未来无从谈起。

不可以为了一种通常的情感需求放弃生存。”

是这样吗？我们所讲的陪伴，其实是有一个前提的吗？

但当我慢慢回溯求学经历，我想起了我读小学四年级时，被县小学的老师看中，选拔到县城读小学。

这意味着我必须离开家，每个星期只能够回家一次。

那个时候，我哭泣着对妈妈说：“我还小，我才四年级，我不想和你们分开。”

我的妈妈，你们的外婆当时心软了，她去和学校的老师说，我不去县城了。

可是老师们都劝她：“你知不知道每年乡中学有多少人能够考上大学？有时候有一个，有时候一个都有没有。

让孩子去吧。”

我的妈妈狠狠心，让我去了县城的小学。

我记得那段独自生活的日子，小学四年级的我独自去坐公交车，晃晃悠悠地回家。

但现在，你如果问我值不值得？我会告诉自己—值得。