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四二天水市第二中学办学理念（第1页）

四二、天水市第二中学办学理念

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办学理念：育人为本、科研兴校、追求卓越。

【释义】

天水二中的办学理念可以用十二个字来概括，即“育人为本，科研兴校，追求卓越”

。

这个理念应该从两个方面来理解。

其一，从结构上看，构成理念的三个短语呈等腰三角形。

育人为本和科研兴校是三角形底边上的两个端点，由端点出发的两条射线在高空的交点就是追求卓越。

育人为本作出成绩，科研兴校提高了质量，追求卓越乃水到渠成之事。

其二，从内容上看，这个理念有三层内涵。

第一，分工不同，育人为本着眼于教育教学，科研兴校立足于教研教改，立足于理论，着眼于实践，理论要用实践来检验，它反过来又指导实践。

第二，地位不同，育人为本应是目标，科研兴校则是达到目标的手段。

第三，培养对象不同，育人为本侧重于培养德才兼备的优秀学生，科研兴校侧重于磨炼品行兼优的教师。

育人为本，教育的根本功能是促进人的成长与发展，教育的首要任务是教会学生如何“做人”

。

内容上是指学生的德、智、体全面发展，体现教育方针和素质教育的精神。

就是说学校教育要以学生全面发展为本，要以学生全面素质的提高为本，育人为本确立了以人为本的理念。

育人为本，是实践坚持以人为本的科学发展观，实践”

三个代表重要思想“的重要表现。

教书育人、管理育人、环境育人、服务育人则体现了学校育人的整体思路。

科研兴校是围绕教学这一学校工作的中心，既包括常规教研，也包括根据时代对教育、教师的要求，引导教师积极开展课题研究，要依靠教育科研来建好、办好、管好学校。

科研是手段，兴校是结果（目的），使教师由技术型向科研型转化，教育科研是学校教育的助推器，是学校教育不断完善发展的“内驱力”

，是全方位提升育人水平的手段。

总而言之，育人为本与科研兴校虽殊途，可必然同归，即实现追求卓越的理想。