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差异性教育可能为孩子提供更多的成长机会（第1页）

差异性教育可能为孩子提供更多的成长机会

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至于父亲和母亲对孩子的教养方式是否相同，我觉得倒不是问题。

两个人的不一样，如果是侧重点不同，可能还是一种互补。

如果是基本的教育观念不一样，也没关系，只要两个人互相支持，互相欣赏，别互相拆台，在孩子那里也不会有冲突和矛盾。

母亲用温和的教育，父亲用严厉的教育，父母彼此会相互欣赏。

就怕妈妈说，“你看你这个脾气，就像你爸爸。”

爸爸说，“我看你就是你妈妈惯的，看我怎么收拾你。”

孩子从父母的差别里首先看到的是不好的东西，是他们的不团结，不协同，孩子在中间被两股力量在拔河，你想他内心怎么会没有冲突和破碎？

父母不要以为只有青春期的孩子内心才会有冲突，孩子的“精神胚胎”

是随着他“肉体胚胎”

的发育而来的。

从出生的那一刻起，他就有了心理活动。

父母在管教孩子上达不成共识，因此会产生“分歧管教”

的问题。

这个问题很严重，意见分歧的父母为了统一而发生的争执和冲突，不但无法给孩子良好的教育，也不能够给孩子内心所需要的整合，让孩子的心因矛盾而支离破碎。

相反，如果父母保持各自教育的方式，虽有所不同但却互相支持，这种差异性教育，要比两个人都一致的教育，孩子得到成长的机会更大，他会在多重教育思想、多重方式中获得齐头并进的成长。

当孩子说妈妈时，爸爸就说：“妈妈是妈妈，她要怎样教育你什么，爸爸不管，爸爸用自己的方式教育你。”

（前提是这种方式得是要科学啊）如果孩子跟妈妈说爸爸，妈妈也会说：“爸爸是男人，他用男子汉的方式对你，你得顶得住，你现在是小孩，将来就是男子汉。”

这时，不一样就是一种合力。

就看夫妻两个人怎么配合。

孩子的成长是一个漫长而复杂的过程，影响孩子的因素会很多，孩子在每一个阶段的成长表现也不会全部合乎我们的心愿。

允许孩子少许的叛逆和不完美吧，走过这一步，说不定这个让你操心烦恼的“孩子王”

，就成了让你自豪的好男儿。

回答你的这个问题时，我想起我在网上看过的一部电视纪录片《小人国》，是北京师范大学从事教育学的老师跟踪一个幼儿园里的孩子三年，拍出来的纪录片。

里面有个叫池亦洋的孩子，很像你的儿子。

有时间的话你可以看看老师是怎样“对付”

这个“孩子王”

的，我想可能会对你有所启发。

你会从一个新的角度，去看待孩子的淘气。

相信你的孩子，成长总会有奇迹发生！