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蹲下和孩子说话（第1页）

蹲下和孩子说话

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有朋友问我：“夏杨有没有出现过青春期的逆反？”

我还真是没有想过这个问题。

因为，所谓青春期的逆反，就是孩子摆脱“控制”

、寻求自我独立的过程，而我从他幼年开始，早已经在理解中，把夏杨当做一个独立而有尊严的人来看待了。

我作为剑桥大学学术主任委员会的成员，有幸被邀请参加800年校庆的开幕庆典。

一个妈妈在大声训斥着一个三岁多的小男孩，还不时用手点着小男孩的脑袋。

妈妈站着，高高的个子，小男孩低着头，不看妈妈，眼睛瞟着路边的行人。

看来小男孩不知犯了什么样的错误，他自己好像已经感到理亏了，只是妈妈还是有些不依不饶：“抬起头来，看着妈妈。”

那一刻，我看到这个情景，很想告诉那个妈妈：请蹲下来和孩子说话。

要知道，让那个小小的人仰着脸，看高高个子的妈妈怒气冲冲的样子，会让他感到很压抑和恐惧。

夏杨小时候，如果我要对他进行“教育”

，我总要蹲下身来，耐心地说话，效果总会不错。

在我准备做妈妈时，我从一本英文书上看到一个小故事，题目就叫“蹲下来和孩子讲话”

，至今我还记忆犹新——

在圣诞节的晚上，一个年轻的母亲，带着五岁的女儿去参加圣诞派对。

热闹的场面，丰富的美食，还有圣诞老人的礼物……母亲兴高采烈地和朋友们打着招呼，不断地领女儿到晚会的各个地方，她以为女儿也会很开心。

但女儿几番哭了起来，母亲开始还是很有耐心地哄着，但多次之后，女儿坐到地上，鞋子也甩掉了。

母亲气愤地一把把女儿从地上拖起来，训斥之后，蹲下来给孩子穿鞋子。

在她蹲下来的那一刹那，她惊呆了：她的眼前晃动着的全是屁股和大腿，而不是自己刚才所看到的笑脸、美食和鲜花。

她明白了女儿为什么会不高兴，她蹲下来的高度正是女儿的身高。

我应该算是一个快乐的妈妈，在用快乐的教育，培养着快乐的儿子。

我知道，即使再小的孩子，也有一个独立的王国，那里有着我们这些大人不能知晓的五彩缤纷，有自尊，也有怯懦。

当大人们俯视着对他们高喊“过来，我告诉你应该怎样怎样……”

时，幼小的他们，会是怎样的恐惧和紧张？当一个孩子差不多在十几年的时光里，需要仰着脸去倾听和忍受来自父母不理解的吩咐指责时，他会是一种怎样的感受？

孩子的世界，和我们成人的世界，隔着岁月的距离。

“蹲下来和孩子说话”

，让我们以童年的视角，去看他们的世界，就多了理解和尊重。

我所理解的“蹲下来和孩子说话”

，不仅仅是一个身高上几十厘米的差别，而是父母和孩子心的距离，是一代人和另一代人的“代沟”

。

“蹲下来”

不是形式上的，而是站在同一个心理高度上，以平等的态度和眼光，用认真而亲切的态度，把孩子看成一个需要尊重的独立的人。