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习惯32 收正孩子浮躁的坏习惯（第1页）

习惯32.收正孩子浮躁的坏习惯

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孟子曾说，螃蟹浮躁，寄人篱下。

按此理，人若浮躁，则无处容身；学习浮躁，则学无所成。

一只喜鹊、一只啄木鸟都在树林里觅食。

喜鹊“叽叽喳喳”

叫个不停，从这棵树飞往那棵树，东找找、西寻寻，最后一条虫子都没找到；而啄木鸟默默地跟在喜鹊后面，一旦发现病树，就停下来专心致志地寻找，直到找到虫子为止。

最后，喜鹊因为浮躁饿了肚皮，啄木鸟因为专一有了收获。

再看看我们的孩子，其中也有不少“喜鹊”

。

森森参加了学校的绘画兴趣小组，没学几天，觉得足球运动最流行，于是改学足球；又过不久，感觉踢足球太累，想学一点轻松的，就上了剪纸班；但剪纸又太繁琐，于是转学钢琴……这样，不断地换班，始终没有静静地坐下来，专心学好一门本领。

一学期结束，森森发现自己什么也没有学会。

人一浮躁，就静不下来，就不能专心致志地工作、学习。

一会儿想这，一会儿想那，做任何事，包括学习都是蜻蜓点水、浮光掠影，不踏实。

像森森那样的孩子还不少。

他们在学习中不愿实干，喜欢幻想，心绪不宁，烦躁不安，想得多，做得少，结果到头一无所获。

所以，要想学有所成，必须拒绝浮躁，做到学习用心专一，少说废话，多干事实。

消除浮躁，脚踏实地，走向成功气球浮躁，有爆炸的危险；河水浮躁，有泛滥的危险。

孟夫子笔下的蟹“用心躁也”

，所以连住处也没有。

学习是一个在新领域中不断探求、不断进步的过程。

它要求有严密的思维、踏实的行动。