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第二 灾难性新闻的现场采访（第4页）

这样的问题。

第五，对被采访的孩子的话要及时予以反馈，并给他们纠正错误的机会。

第六，要了解孩子的思维特点。

小孩子可能很难按时间顺序来回忆事件，但他们可能会记得灾祸袭来的时候他们在玩什么玩具。

小于13岁的孩子提供的一些数据细节很可能不准确，要通过其他途径进行核实。

第七，不要以居高临下的口气与孩子对话，不管对方年龄有多小。

要尊重对方的感受和他们描述事情的思路。

编辑凯西·斯洛博根曾采访一群孩子，孩子们在采访中非常开心地交流他们对一位在“9·11”

事件中失去生命的小朋友的回忆。

当摄像师建议，孩子们的情绪不适合这个忧郁的主题时，斯洛博根示意他继续拍摄：“他们是孩子，这就是他们要表达的。”

第八，采访结束，要对孩子表示感谢。

让他们知道，他们的贡献很重要。

（三）了解孩子的心理特点

第一，没有监护人的允许，尽量不要刊登孩子的照片。

一个受伤孩子的照片当然容易打动人，但也可能会伤害孩子的自尊。

第二，要询问孩子的父母，有没有什么话题或细节会使孩子很难回答。

即使孩子同意，也不要使用可能会伤害孩子自尊心的内容。

孩子可能会告诉你所有的事情，但是并不代表你有权利发表，如孩子的尿床问题等。

第三，回忆灾祸事件会触发孩子的紧张情绪，要对对方的强烈反应有所准备，或者可以请别人提供帮助，如请孩子的老师或是家庭成员在场。

第四，要注意采访的时长。

9岁以下的孩子不宜超过30分钟；10岁至14岁的孩子不宜超过45分钟。

如果孩子开始显得无聊或是开始走神，可以休息一下，当然这也可能是孩子告诉你他精神上已经过度紧张的一种方式。

四、练就对付欺骗的火眼金睛

“关于拐卖儿童的事怎么样了？”

在纽约的一位制片人问。

“什么拐卖儿童？”

我问。

“他们说有很多灾区孤儿被拐卖去做性奴隶。”

“你说的‘他们’指谁？”

我又问。

“大家，”

制片人说，“现在到处都在报道这件事。”

“我们去调查一下，”

我答道。

“做新闻就像在玩电话游戏。

有人报道什么事，其他人就跟风。

事实的真相随之消失得无影无踪。”

[5]主播安德森·库柏采访南亚海啸灾区时发现，由于担心那些因海啸而与父母分离的孩子可能会被拐卖，救援人员为了引起人们的关注，夸大，甚至编造整个事件。

库柏调查到当地官方档案中只有两起关于诱拐儿童的举报，而且均未得到确认，于是又去核实《斯里兰卡日报》头版刊载的，所谓“两个孩子遭骑摩托男子绑架”