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第四 大学生人格特质与创业（第1页）

第四节大学生人格特质与创业

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【学习提要】

重视创业者的人格特质在创业过程中的作用也是企业关注的焦点。

了解大学生人格特质与创业倾向的关系，尤其是探究应用型本科（独立院校）学生与创业倾向的契合。

【学习目标】

了解应用型本科（独立院校）学生的人格特质，针对性开展创业行动。

活动导入

互动体验：痛苦哪里来？

根据以下活动设计，参与者体验痛苦来自哪里。

1.教师首先向大家说明：很多时候痛苦的产生不是来自外力，而是因为人们心志未能专一。

克服痛苦的方法：第一，需要忍受痛苦，控制情绪；第二，需要心志专一和敏锐的察觉以及能找出痛苦来源的能力。

2.教师伸出一个手指头放入浓盐水中（为了增强效果，可在容器的外面写上“苦水”

两字），然后舔舔手指，笑着说“味道真是好极了”

。

3.随后，要求所有学生都如此操作一次。

4.最后问大家：味道如何？

学习任务

研究具有哪些人格特质的人才是最适合创业的人一直是学术研究的重点。

马云曾说：“一个创业者最重要的，也是你最大的财富，就是你的诚信。”

重视创业者的人格特质在创业过程中的作用也是企业关注的焦点。