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第十八章 断奶 1936（第1页）

第十八章断奶（1936）

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人类历史上最重要而影响深远的发现之一，是弗洛伊德发现潜意识心智的存在，以及其核心在最初的婴儿期就开始发展了。

婴儿期的感觉与幻想就好像在心智中留下了印记，这些印记不会消退，而是被储存起来、保持活跃，并且对个人的情绪与智能生活发挥持续而强烈的影响。

最初被经验到的感觉与外在及内在的刺激有关；婴儿在被喂奶时经验到来自于外在世界的最初满足，分析显示，这种满足只有一部分是来自于饥饿的缓解，而同样重要的另一部分，则来自于婴儿因吸吮母亲**得到刺激时所经验到的愉悦。

这样的满足是儿童性特质基础的一部分，也是它的最初表现；当温暖的乳汁注入喉咙而充满了胃的时候，婴儿也经验到愉悦。

婴儿对不愉快的刺激及愉快感觉受到挫折的反应，是恨与攻击的感觉，这些恨的感觉和愉悦的感觉一样，都被导向相同的客体，也就是母亲的**。

分析工作显示：几个月大的婴儿的确沉浸在建构幻想中，我相信这是最原初的心理活动，而且幻想几乎是从一出生时就已经存在婴儿的心智中。

似乎小孩子对所接收的每一个刺激都立即以幻想来反应：对不愉快的刺激——包括单纯的挫折——回以攻击的幻想，对满足它的刺激则透过那些以愉悦为主的幻想做响应。

如同我先前所说的，所有这些幻想的客体最初都是母亲的**，这么说也许奇怪，为何将一个小孩的兴趣焦点局限在一个人的一部分，而不是在整个人身上？我们必须谨记，毕竟这个阶段的孩子对于身体及心理上的知觉能力处于极度未发展的状态，另一个最重要的事实是，幼儿只在意他立即的满足或是缺少了满足，弗洛伊德称之为“愉悦—痛苦原则”

，因此，母亲那提供满足或拒绝的**被加上了好与邪恶的特质。

现在，我们称为“好”

**的，会成为往后一辈子里所有被认为是好与有利之事物的原型，而“坏”

**则代表了所有邪恶与迫害的事物。

这点可用以下事实来解释：当小孩将他的恨指向拒绝的或“坏”

**时，他赋予了**所有属于他自己对它的活跃恨意，即所谓投射的过程。

不过，还有另外一个极为重要的过程同时进行着，即内射的过程。

内射意指儿童的心理活动，借由这样的活动，在儿童的幻想中，他将他在外在世界知觉到的每一件事物摄取到自己内部。

我们知道在这个阶段中，儿童是透过嘴来获得主要的满足，于是嘴便成为在幻想中摄取食物及外在世界的主要管道。

不只是嘴，在相当程度上，身体的所有感官与功能都进行着这样的“摄入”

过程，例如，儿童透过眼睛、耳朵、碰触等方式来吸入、摄入。

起初，母亲的**是他持续渴望的客体，因此是第一个被内射的。

在幻想中，儿童将**吸入体内，咀嚼并吞下它，于是他感觉他真的得到了它，在体内拥有母亲的**，而这**具有好的与坏的面向。

儿童聚焦及依附在人的一部分上，是这个早期发展阶段的特征。

这很充分地说明了儿童与每一件事物的关系都具有幻想与不合乎现实的性质，包括他自己身体的某些部位，以及其他人和无生命的物体——所有这些人事物在最初的时候当然只是隐约被知觉到而已。

最初两或三个月大的婴儿的客体世界，可以说包含了真实世界中满足他或是带有敌意与迫害性的某些部分。

大约在这个年龄，他开始视母亲与周遭的人为“完整的人”

，随着他将母亲俯视他的脸庞及爱抚他的手，与满足他的**连结在一起，对她（他们）的现实知觉也逐渐发生，而能知觉“整体”

的能力（当对“整体的人”

的愉悦受到确认，并且对他们怀有信心的时候），也涵盖了母亲之外的外在世界。

在心智发展的最早期阶段中，在婴儿的幻想中，每一个不舒服的刺激显然都与“敌意的”

或拒绝的**有关；而另一方面，每一个愉悦的刺激则与“好的”