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第八章 正常儿童的犯罪倾向 1927（第3页）

例如，假使孩童在游戏中表现出一个人正在与比他高大的人打斗时，最常看到的结果是那个巨大的人死后被放进一辆马车，然后送到屠夫那里切切剁剁，再被烹煮成餐。

小人儿大快朵颐地吃着肉，甚至邀请一位淑女前来参加他的筵席，这位淑女有时代表着母亲。

她接受的是那名小杀人犯，而非被杀的父亲。

当然，情况也可能大为不同。

同性恋的固着也许会大占上风，这时我们便会看到母亲被砍杀、煮食，而两个兄弟一同分享大餐。

如我所提到的，幻想种类之多族繁不及备载，有时甚至在同一个小孩身上，会出现随分析阶段不同而有所变化的现象。

然而，在这类原始倾向突显之后，通常都伴随着焦虑的萌生，小孩也会出现努力展现出乖巧善良、以弥补之前过错的行径。

有时他们会试图修补刚刚被自己弄坏的人物或火车等等，此外，画画、建造东西等行为亦代表了类似的反应倾向。

在此我要厘清一点。

上述这些赋予我素材来源的游戏，与我们一般看到的儿童游戏不一样，其原因在于分析师一向以一种非常特殊的方式获取素材。

面对儿童的联想与游戏行为，分析师所表现出来的态度是完全脱离道德与伦理考虑的，事实上，这就是促使移情能被建构、分析治疗能持续进行的方法之一。

因此，孩子在分析师面前，会将从未对保姆或母亲展现的样子表现出来。

理由是因为当她们注意到那些教育最为反对的暴力与反社会倾向时，会非常震惊。

甚至，也只有分析治疗能解除那些潜抑，借此让潜意识抒发出来。

这整个过程十分缓慢，只能一步一步来，而且某些我提到的游戏，是在治疗展开后才发生，而非一开始就出现。

此外，我必须再补充的是，即使在疗程之外，孩子们的游戏仍十分具有启发性，可为许多我们在此讨论到的冲动提出实证，但是，前提是须由经过特殊训练的分析人员在场观察，并运用象征性的知识与精神分析方法来加以确认。

性理论是绝大多数施虐与原始固着的基础。

从弗洛伊德以来，我们便知道儿童显然以一种系统发生的方式获取某些潜意识的知识，其中包括对父母的**行为、生育小孩等等，但事实上他们的这些认知是十分模糊杂乱的。

根据儿童自行捱过的口腔与肛门施虐阶段，**对儿童而言意味着一场吃、煮与交换粪便的演出，而其中各种施虐的动作（殴打、切剁等等）更是演出的重头戏。

于此，我的着重点在于，这些幻想与性欲之间的连结对往后生命的影响有多大。

所有这些幻想未来或许会逐渐消失，但其潜在的效应却非常深远，将透过冷漠、无力以及其他性欲方面的困扰表现出来。

这个状况可能在接受分析的幼儿身上彰显出。

对母亲表达出强烈期待的小男孩，会显示出更具虐待性的幻想，而为了逃避，他会放弃象征母亲的爱恋物，转而选择代表父亲的意象；但不久后，如果他的口腔施虐幻想和他的爱恋客体相结合的话，他又会放弃这项选择。

由此，我们便看到了弗洛伊德在儿童早期成长中发现的所有性倒错基础。

对父亲或对自身存有的幻想，如扯裂、殴打、抓伤母亲，将之碎尸万段等等，都属于一些儿童对于**所怀有的想法。

附带一提，事实上这类的幻想会真的转化成实际的犯罪行为，如开膛手杰克便是最佳的例子。

而在同性恋关系中，这些幻想则会转为阉割父亲、对他的阴茎或切或咬，以及各式各样的暴力行为。

经常与生育连结在一起的幻想，则是将身体切开，从不同部位取出婴儿。

以上列举的种种性欲幻想，只不过是在每一个正常小孩身上——我希望强调这一点——都可能发掘到的一小部分例证。

我之所以能如此确定，实是基于个人有幸接触到的一些正常儿童案例，他们的分析原先都仅是为了防范的目的而进行。

当我们开始对孩童的心智深度更加熟悉之后，其幻想生活中令人反感的层面便完全转变。

小孩子完全受自己的冲动主宰，而这冲动却是所有迷人的创造性倾向之根基。

我必须承认，当我看到即使是很小的孩子，也很努力地对抗其反社会倾向的模样，那情形实在令人动容且印象深刻。

而就在最具虐待性的冲动出现后，我们会见到孩子表现出最大的爱意，以及不惜牺牲一切以获得关爱的情形。

对于这些冲动，我们绝不能用任何道德标准来加以评判，而必须将之视为理所当然，不带任何批判眼光，并努力协助孩童去面对它们。

于此之后，我们减轻了孩童的痛苦，同时加强其能力与心理平衡，最后完成一件具有重大社会意义的工作。

在分析治疗中，见到这些极具破坏性的倾向，竟能在我们解决固着的问题时发挥升华的效用——亦即让幻想转化成创造性与建设性的作为，实在令人十分感动。

不过这纯粹是经由分析式的技术来进行，绝非透过劝说或鼓励孩童的方式而达成。

根据我的经验，以分析师的姿态而言，后面这种隶属于教育学层次的方式，并不能与分析工作并行采用。