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“真的？那可太好了。”

他还愁去哪找启蒙先生呢，现在不用愁了。

“你们几个人忙得过来吗？需不需要我去搭把手。”

“不用不用，有间现成的屋子，重新修整一下就能住人了。”

先生来的那天，村里不少人都站在村口，主要是好奇，因为大家都没怎么见过读书人。

在他们的想象中读书人肯定一眼看上去就有书香气，为人和蔼可亲的。

结果来了个老爷子，身边跟着个小厮，两个人就背了一个小包袱，看上去和他们也没什么不一样的。

柳树倒是认出来来人，他拉着里正：“你是咋把他请来的？”

“啥？李先生？我去办落户的时候在路上看到他的。”

“看他一个老头子走路上，嘴里还不知道嘀嘀咕咕些啥，还以为是咋了呢，我就去问他了。”

“结果他说他是个教书先生，最近准备收学生，他人挺好的，来我们这还说不用收学费，就是他教书水平一般。”

“我想着就算一般，带孩子们认认字也够了吧，就把他请来了。”

柳树怀疑里正这么高兴的原因主要是李先生不要钱，而不是他知道了李先生有多厉害。

“李先生愿意不收钱教咱们村的小孩，咱们是不是该表示表示啊？”

“就送点菜送点吃的呗，还能咋表示？”

“搞个欢迎仪式啥的？”

里正没听过，但感觉柳树说的有道理，“行，那就搞。”

第69章69教书

李先生虽然是第一回来柳家村，但是一点也不见外，看到这么多人站村口，他：“这么多人站这等我啊？”

“这下等到了，散了吧。”

随即他又朝站在一边的柳树招手，“柳树，你等一下，我有事找你。”

这下好了，所有人都看向了柳树，一半好奇他两怎么认识的，一半惊讶于他两居然认识？

柳树也不知道，他还以为上回说了那些话以后，李先生就不想见他了呢。

没想到他拿出一本书，书上面标着他熟悉的拼音，“这种音标法是你研究出来的吗？”

“不是，我从别人那学来的。”

“从何人那学来的？此人可在县城内？这种音标法学起来极为容易，用起来又巧妙无比，所有读音都能用这音标注释。”

问话的时候他的声音带着一些急切。

因为在看到这个音标法的时候，他就意识到了这种方法可以让更多的人更快认字。

所以李先生打听到了柳树的村子，故意搭话的里正，让他邀请了自己来村里教书，名正言顺的找上了门。

“梦中所学。”

柳树利用了自己的传言，把这音标说成了是在梦里学到的，毕竟他编不出一个大活人来，也做不到说这东西是自己研究出来的。

李先生有些失落，但他来此的主要目的并不是这个。

他准备来柳家村这个相对贫瘠的地方教书，想要知道他们在想些什么，读书于他们而言又意味着什么。

这想法和柳树想到一块去了，他正想怎么才能让李先生在这多留一阵，留的时间长一些，孩子们能学到的东西就多一些。

这样的学术大佬，应该是更注重精神上的追求，所以他撺掇里正办个欢迎会，让李先生和村子里的人熟悉起来。

有了感情基础，说不定会让他喜欢上这，不走了。

他们收拾出来给李先生的屋子有个大院子，正好可以用来给孩子们上课。

屋子里桌子椅子床铺什么的都是全的，烧饭的炉子也有，要是不会烧也可以上里正家吃饭。

李先生还是头一回住到这样简陋的环境里，不过他对这些都不是很在意，他只在意那个用来教书的院子是否太小了。

村子里的小孩会不会有些坐不下。