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第14章（第1页）

“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”

安妮看着河上船多，岸上人更多，发出中文感慨。

看到三个人不解的眼神，安妮翻译成德语再说一遍，虽然少了字里行间的意境。

船上的人，两岸的行人，不知道谁又成为了谁的风景。

撑船的小哥们都是多才多艺的学霸，会几国语言。

国民少年ca用着标准的伦敦腔德语给四人介绍，眼前的桥就是著名的athaticalbrid。

由herid设计的，它展示出现代钢梁桥的雏形，其桥身相邻桁架之间均构成1125度的夹角。

在18世纪，这种设计被称为几何结构，所以此桥得名“数学桥”

。

桥上写着“ilcs”

，ca笑说他们都叫这个为“i”

。

安妮对着三人说：“中国有位诗人，为康河写了一首诗。”

“是徐志摩的《再别康桥》吗？”

ca突然插了一句。

“你怎么知道？”

安妮很是吃惊。

“上回坐我的船的中国游客跟我说的，回去之后我去查了这首诗的英文版。”

ca扬起他童叟无欺的可爱的笑容。

“徐志摩曾经在剑桥旁听了7个月的课，他说我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥交给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”

突然间，安妮好像揣摩到了徐志摩在说这话时候的感受。

ca指着不远处的建筑说：“大家看到的是国王学院的背面，这是国王学院的礼拜堂。

国王学院始建于1441年，由国王亨利六世建立。

他的原始设计是节俭的，但从1445年起学院的建造目的则改变为为了彰显王室的地位，因此学院的建筑规模变得非常宏伟。

在学院建造过程中，由一位院长和70位院士负责监督，建筑占据了剑桥市中心的大部分地区，使得很多街道被迫关闭。

该学院拥有一系列的封建特权，而这些特权都是由国王赋予的。

学院初期只接受来自伊顿公学毕业的学生就读，直至1865年第一位非伊顿公学的学生入读，1873年学院拥有了第一位非伊顿公学毕业的院士。

虽然现在两个学院的关系减弱，但国王学院依然有一个专为伊顿公学毕业生设立的奖学金。”

看到国王学院，卡特里娜想起一件事，问安妮：“宝贝，你大学想好去哪所了吗？”

“我打算申请慕尼黑工大的营养系。”

“那我不是不能跟你一所学校了，也不能抄你的作业了？我拒绝！”

卡特琳娜才反映过来，开学之后就不能跟安妮一起了，就开心不起来。

“你的重点只是在于，不能抄我的作业了吧。”

安妮一副我还不懂你的表情。