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第121章

以提姆的智商来说，学校的大部分作业对他都说是小儿科。

唯有作文作业让提姆犯了难。

学校老师要求交一部提姆从未看过的文艺类电影的观后感。

众所周知，观后感这种东西就算是原作者来写恐怕都不能得满分。

这份作业明天就要交，现在提姆没有丝毫对文艺作品的欣赏，只有对完成作业的渴求。

于是他准备寻求一些帮助：“伙计们，老师要求我们写一篇《海上钢琴师》的观后感作文，我没看过这部电影，你们有什么建议吗？”

原本在做单手平板支撑的李华瞬间跃起：“通过对某场景、某物、某人的动作或神态描写，衬托氛围，表达了作者的思乡之情！”

掐表的杰森：“……”

等下就给你重新计时。

在旁边等Omnitrix缓冲时间过去的本杰明：“我们老师也让我们写过这部电影的观后感，虽然我个人对文艺片并不太感兴趣剧情也忘记很多了，但……这里面好像说的不是思乡之情。”

杰森扶额：“虽然我也没看过，但你听李华说的那堆和公式一样的东西，就知道这家伙肯定没看过，只是在套公式啊。”

李华并未搭理杰森，而是继续问：“那这电影说了什么？”

本杰明回想了一下：“好像是关于自由、梦想、坚持什么的……”

“那不就是了！”

李华猛一拍手，直接议论文常用套路起手。

“第一段先说什么是‘家’，’家’的世俗定义是什么，然后上一些听上去很唬人的结论，比如’家并非是物理上存在的房屋，而是我们每个人一直在寻找的精神寄托。

从这种角度来说，我认为这部电影所讲述的其实是思乡之情’……这字数和话题不就来了嘛！”

“至于剧情什么的，你直接搜个文字版的剧情详解就够了。

然后照着我上面的开头模板，然后写一小段原作里有的情节，说你从中领悟到了什么感想，然后再引用一部分你看到过的其他作品或者自己的亲身体验来加固这段联想的正当性……没有经历没看过也没关系，编就完事了！”

李华滔滔不绝地讲述自己语文考试最后半小时赶八百字作文的经验，希望能帮到提姆。

“按照这个流程，哪怕只是三段莫名其妙的文字材料，你都能编出一个八百字……八百单词的作文出来！”

提姆：！

本杰明：！

学到了！

作为认真完成作业的人，杰森看不过去：“但这样完全没有真的去完成老师布置的作业，根本就是在糊弄！”

李华却不这么认为：“我这方法一没抄二没把在别人的作业上面写自己的名字，怎么能叫糊弄呢？而且这只不过是一份平时的作业，考试又不考。

提姆现在的当务之急是先把明天的作业交上。”

本杰明也来出谋划策：“提姆，要不要我用蟹甲智多星帮你写作业？”

杰森：“不要帮他做作业啊！

不要带坏小孩！”

你们两人都在教我弟什么学习糊弄大法？学习没有捷径可走！

“安啦老兄，事情没你想的那么严重。

你是知道我的，我其实一向不赞同滥用Omnitrix以免形成依赖性。

但李华这次说的有道理，当务之急是先把提姆的作业交上。”

本杰明也没想到杰森这个玩枪、没到年龄就标机车的叛逆少年居然对“学习”

这件事这么上心，解释道。

“提姆是有正式编制的罗宾，那他肯定是和你一样有通过了蝙蝠侠那一大堆的本杰明至今没看会的教材学习的，中学作业和这些比起来简直小儿科。

帮他做一次平时作业不会影响什么的。”

“谢谢你，本。