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与前两人的清晰明确相比，秦语曦陷入了深深的迷茫和犹豫之中。

最初，她是倾向于理科的。

原因很简单——她想学医。

然而，理想很丰满，现实却很骨感。

她的化学成绩，始终徘徊在中上游，谈不上差，但也绝不算拔尖。

无论她怎么努力，似乎总是无法像那些理科尖子生一样，透彻地理解那些反应原理和有机物的复杂结构。

物理和数学尚可，但也并非她的绝对优势科目。

相反，她的文科成绩则要亮眼得多。

语文一直是她的强项，作文更是屡屡被当做范文；英语几乎是她的一半母语，成绩稳定在年级第一；历史、地理她也学得轻松有趣，知识点记得快，理解得透。

第二次月考的成绩单清晰地显示：她的文科总分排名远高于理科总分排名。

林婉仪和秦国栋看出了女儿的纠结。

他们开了一次家庭会议。

“曦曦，”

林婉仪温柔地开口，“爸爸妈妈看了你的成绩，也跟老师简单聊过。

从数据和你的学习状态来看，文科确实是你的比较优势所在。

我们建议你选文科，这样你学起来会更轻松，也更容易取得好成绩，未来选择顶尖大学的好专业也更有把握。”

秦国栋点点头，补充道：“当然，这只是我们的建议。

最终决定权在你手上。

如果你经过慎重考虑，还是坚持想学医，选择理科，爸爸妈妈也支持。

但这条路可能会更辛苦，你需要有心理准备。”

林婉仪接着说：“对，如果你决定选理，那么这个寒假和之后的假期，我们可能需要给你安排一些化学和物理的强化辅导，把成绩追上来。

你自己要想清楚，能不能承受这个压力。”

父母的开明和理解反而让秦语曦更加难以抉择。

她既不想辜负自己的“医学梦”

，又害怕理科学习的艰难和不确定性，更担心自己即使付出了加倍努力，也无法达到理想的高度。

这种犹豫不决的情绪笼罩了她好几天，上课都有些心神不宁。

就在秦语曦左右为难，几乎要把分科意向表揉皱的时候，她的手机屏幕亮起，秦宇晨发来的微信留言：“曦曦，有空给我打个电话。

关于选科的事，想跟你聊聊。”

仿佛抓住了救命稻草，傍晚放学一回到宿舍，秦语曦就立刻给哥哥拨通了视频电话。

屏幕那头的秦宇晨似乎刚从实验室出来，还穿着白大褂，背景是北大的校园。

“哥！”

秦语曦的声音带着点委屈和迷茫。

“曦曦，”

秦宇晨开门见山，语气温和却直接，“爸妈跟我说了你的情况。

我就想问你一句，抛开所有成绩、排名、难易度这些外部因素，你内心深处，是不是真的特别、特别想学医？想到非它不可，愿意为它克服一切困难的程度？”

秦语曦愣住了。

她沉默了很久，手指无意识地抠着书桌的边缘，最终闷闷地、诚实地回答：“好像……也不是特别想。