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第10章 学造船的理由（第1页）

江浩川註册科技公司的事，余航並未过多插手，毕竟他相信江浩川一个人也能搞定。

他的生活也並未因此发生太大改变。

偶尔会利用未来的信息差，给江浩川提供一些產品建议，比如开发一些实用的小工具，让江浩川小赚一笔。

他也会不时提出一些船舶计算的需求，比如船体重量计算，舱容积载计算等等，让江浩川將它们做成计算程序，也算是为未来的船舶软体做技术积累。

除此之外，他看起来依旧只是一个穿梭於教室、图书馆和实验室之间的普通大学生。

这天，班长马豪突然找到了他，一张胖乎乎的脸上写满了严肃。

“余航，製图李老师说要掛你的科！”

马班长拍著余航的肩膀说道。

“啊？为啥啊？”

这下可把余航嚇坏了，前世都拿到了3.8的学分绩点，现在重生了还掛科？

“你最近逃课太多了！

赶紧去和李老师求求情，看他能不能让你参加考试。

还有，其他的课也不要逃，会影响班级评优的！”

马豪的语气中带著一丝鄙夷，毕竟当年逃课的学生大多只有两种：稀有的天才和墮落的凡人。

在马豪眼中，余航显然不是前者。

余航心里也有些无奈，倒不是他故意要逃课，实在是有些课程对现在的他来说，实在太浪费时间。

比如那门製图课，他闭著眼睛都能把船体结构图给画出来，而老师还在黑板上讲著“高平齐，长对正”

的口诀。

“我知道了，班长。”

余航不是个爱表现的人，但是就这样掛科可不行，

“以后我会儘量去的，下次製图课肯定到。”

“你自己的事情自己负责！”

马豪摆了摆手，便立刻转身离开，似乎不想和余航这种无可救药的同学有过多交谈。

……

为了不影响成绩，余航只好揣著那本已经翻烂了的英语单词书，乖乖地去上课。

这天下午，他百无聊赖地走进了思想道德修养的教室。

让他意外的是，这门课的出勤率竟然高的嚇人，几乎座无虚席。

同学们一个个精神抖擞，仿佛不是来上课，而是来看演出一样，充满了期待。

“看来这位老师很受欢迎啊。”

余航心里暗暗嘀咕。

他想起来了，这位思修老师最喜欢讲故事，而且讲的故事还特別接地气，荤素搭配，深受学生们的喜爱。

果不其然，上课铃声刚响，老师就笑眯眯地走上了讲台，手里还拿著一个保温杯，里面泡著枸杞，看起来格外精神。

“同学们，今天上课前，先给大家讲个关於我的小故事。”

老师清了清嗓子，露出了他那標誌性的笑容，“保证你们听了之后，会对校园生活充满嚮往！”

教室里顿时响起一阵欢呼声，老师的八卦是学生的兴奋剂，比任何鸡汤都管用。

“话说当年，我还是个青涩的大学生，有一天忽然见到了一位可爱的学妹，一下子就被她吸引住了，却一直找不到机会和她搭话。

你们都知道，我这个人嘛，比较內向……”

“咦——”

同学们一阵起鬨，他们都知道，这老师可是个社交牛人，走到哪里都能和人聊得热火朝天，他要是內向，那全天下都是自闭症了。