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第 22 章（第2页）

山田老师闭着眼，深深叹了口气，“你知道这题目是讲什么吗？”

黑板上原本画着两个圈，一个圈里写着S，一个圈里写着L的字母。

经过日向夏一顿涂画，又多了几个圈，圈里写着，MB、WS。

听到山田的提问，日向夏脑袋上几根橘色的发丝跳跃着，眯着眼睛弯着唇，说：

“知道，首发队员布置嘛，这是我经常思考的问题之一，老师你难不到我的。”

闻言，山田老师一副孺子不可教也的表情，悲痛说道：

“不，这是数学中集合的问题，这一节是数学课，而非……排球课！”

话音一落，底下的学生终是憋不住了，纷纷大笑。

黑板上原本写的L和S，是代表排球中特定位置的缩写。

L是Libero的缩写，代表“自由人”

的位置。

S是Setter的缩写，代表“二传手”

。

MB为MiddleBlocker，位置为“副攻手”

。

WS为WingSpiker，位置为“主攻手”

。

讲堂上的日向夏，脑中的瞌睡虫被笑声吓得一下全跑掉，眼珠子慌张地左右乱瞟。

底下三班的同学看见她为难的样子，不禁笑着为日向夏解围：

“老师，放过排球笨蛋吧！”

“对呀，日向的脑子都奉献给排球了，恐怕塞不下其他的了。”

“那是我们新山女排的未来王牌，老师可别为难她了哈哈哈哈！”

自从排球娱乐赛后的采访，以及及川凛的假女友事件后，新山学生默默吃起了“凛夏多少度”

CP。

部分新山的学生们认为及川凛和日向夏很搭。

两人身高相仿，关系不错，又同为排球部。

一个排球高手，一个学习高手，凑一起就是文武双全。

可惜及川凛明确过只爱学习，不会有恋爱方面的考虑。

而日向夏就更明显了，就爱排球。

因此，新山的学生们私底下还默默给了她一个称号——“排球笨蛋”

。

意思是日向夏爱排球爱到脑子只装得下排球了。

这是喜欢她的同学们对她的爱称。

而将两人凑在一次就是“凛夏多少度”

，至于多少度，目前看来是零度，毫无进展。